美國本科留學申請方案，這3大方案助力申請美本！

申請美國本科留學，有3大方案供大家選擇：1、出色學生立即就讀大學本科；2、無語言表達可申請辦理有條件錄取；3、先入讀社區大學后轉學分制。接下來將為大家詳細介紹這3大方案的內容及利弊情況。

美國本科留學申請方案一：出色學生立即就讀大學本科

學生在高二到高三時考TOEFL或IELTS，標準好的學生能夠再考SAT，高三上學年時得到達標的TOEFL或IELTS考試成績，能夠立即申請辦理美國本科。一般規定雅思6.0分，高中三年均分在八十分之上。假如要申請辦理排名前50的名牌大學，規定雅思6.五分之上，高中三年均分80分。

一般9月-12月是申請辦理美國高校最好是的機會，申請辦理結果會于第二年1月至3月間出去。可是本計劃方案對學生素養規定很高，學生不但要有較高的英文水準，還必須有極強的自覺性。

利：節約了時間和錢財;提前提前準備toefl等，提升外語水平。

弊：學生時間工作壓力很大;SAT有一定難度系數;學生不一定能立刻融入全英文自然環境。

美國本科留學申請方案二：無語言表達可申請辦理有條件錄取

“有條件錄取”又被稱為“標準式入校”，主要是對于沒有語言表達考試成績或語言表達考試成績臨時較差的學生，美國中學留學院校會傳出二份入學通知書：校語言表達管理中心和該學校大學本科有條件錄取。學生入校后，先進到語言表達管理中心學英語，語言表達通關后，不用再行申請辦理，直接進入大學本科學習培訓。美國高校有條件錄取新項目既保證每一個滿足條件的申請者都能得到學習培訓機遇，另外又確保院校的一切正常課堂教學不容易因學生聽不明白課程內容而被耽誤。

學生高三下新學期開學美國中學留學申請辦理，美國中學留學院校畢業之后到美國“ELS 高校”。能夠分成二種狀況：第一，申請辦理大學選修課和ELS有條件錄取，先在該高校內的語言表達管理中心看完ELS課程內容，隨后直接進入該高校。第二，先赴美國在單獨的語言表達管理中心看完ELS，再考TOEFL、SAT，隨后申請辦理高校。

假如只取得語言表達管理中心的I-20.而沒有院校審批聯合會傳出的標準式錄用信得話，這類被稱作“獨立被語言表達管理中心錄用”而不是“有條件錄取”，其申請簽證的期待十分迷茫，因而學生在申請辦理“標準式入校”時，干萬要事前掌握，不然非常容易上當受騙去讀日本語言學校，造成 日后申請辦理大學本科遇阻。

利：合適大部分學生自學能力及外語水平;在國外學習培訓，美國中學教育品質高，英文語言表達自然環境好，對學習英語有益;在國外學習培訓一段時間后進到高校，對美國的語言表達、生活方式相關度高些。

弊：如讀熟ELS，未來再申請辦理高校，學生出國時將來發展前途并不是很明亮。

美國本科留學申請方案三：先入讀社區大學后轉學分制

據統計，與一般的四年制本科大學不一樣，社區學院關鍵出示兩大類課程內容：一類是過渡的文科理科課程內容，等同于四年制高校的前2年，學生畢業之后，院校會為學生授予副學士學位證書。假如學生想再次進修，則可申請辦理轉讀四年制高校，再次大三和大四的學習培訓，以獲得學士學位證書。另一類是停止性職業技術學校課程內容，大學畢業生可立即學生就業。

中國挑選社區學院的申請者大多數是看好了它的前一類課程內容，挑選該類課程內容必須需注意與其說連接的學校。一般而言，每所社區大學都是有簽定掛勾協議書的多個協作學校，僅有簽過掛勾協議書的學校中間才可以轉學分制。

針對現階段標準不足，要想要去美國前50的院校，挑選社區大學就讀是更為理想化的作法，由于能夠有2年的時間讓學生去努力拼搏，只需學生做到社區大學與美國前50高校的轉校協議書的規定(一般 一百分做到八十分)，就可以取得成功轉校。

挑選該計劃方案的學生在中國高二或高三看完時，到美國根據ESL后，讀熟2年社區大學(Community College)課程內容，隨后進到有關協議書高校讀后2年，得到學士學位。

利：高二、高三完畢都能走，有一部分社區大學可接納高二學生;培訓費比靠譜高校劃算許多;入校門坎低，對自學能力規定低;社區大學的課程內容一般較為好用。

弊：可轉到的高校挑選較窄;有一些社區大學課程內容不齊備，不可以隨意選擇。

以上便是美國本科留學申請方案，這3大方案助力申請美本的所有內容，希望對大家申請有所幫助。