美國本科申請，GPA成績有波動，如何向學校解釋？

美國本科申請中，GPA是申請美國大學的重要的材料，它橫跨學生整個高中生涯。而美國大學的招生官會根據你的GPA成績來分析你的成績趨勢，以便全面了解你的學術潛力。但是很多同學的GPA成績因種種原因并不是很優秀，甚至出現很大的波動，這樣的情況下需要怎么和招生官解釋？

怎樣的情況可以向招生官說明

一般我們遇到過需要解釋成績的同學，可能會因為身體原因導致休學、父母原因轉學或搬家到外地、經濟原因、自然災害等。如果是這類原因導致你的成績下降，一定要在材料中說明情況，招生官是會理解你的，畢竟這有大部分的外在因素影響。

另一部分是體制內高中的同學，如果你的學校課程很難，考到80分左右就算好成績。這種情況一定要和招生官進行解釋。因為，國內外打分制度不一樣，學校考試的難易程度也不一樣，因此要讓招生官了解到你學校的情況。

這里還要提醒同學們，無論你的原因是什么，請為你的解釋提供相應的佐證，這樣才有可信度。

哪些理由算作是正當的理由可以在Common App申請系統的附加信息板塊進行解釋呢？

比如家庭問題、疾病問題、更換老師等。

還有的高中考試難度較大，導致學生的在校成績較低，這時學生可以提供年級排名來證明自己的學術能力。

或者學生本身就是考試能力不強但領導力、實踐力超強的學生，都應該解釋清楚，坦白地告訴招生官這樣的狀況，并提供相應證明。

如果是自身學習規劃不足，或是選課失誤這種主觀原因，則需要首先承認自己的錯誤和不足，然后提供已經學會應對這些問題的證明，比如校內成績呈現上升趨勢，自學課程的成績單等等。

怎么和招生官解釋

本文的重點在這里，同學們需要怎么和招生官進行解釋呢?一般申請材料中有三個地方可以用來解釋：

Common App的附加信息

老師的推薦信

體制內高中成績備注說明

1、附加信息部分最適合簡短、直接地解釋情況。學生可以在Common Application申請系統中的附加信息部分對于自己的成績進行解釋。簡單明了的說明原因就好，不要過分敘述。

2、你的高中顧問或者老師提供一封推薦信，用他們自己的話來支持你提供的信息，這會是最有力的證明。在推薦信中，你的授課教師或輔導員可以說明你的各方面能力以及詳細說明你后期的進步。

3、體制內高中的同學，要在你成績單下面做成績分布的解釋。

當然，同學們提供成績單需要有學校名頭，以及加蓋學校印章。用這種方式讓招生官了解你的成績在學校內的分布情況，同時，也可以附上自己在學校的排名加以佐證。

最后，要提醒各位同學：

GPA成績低可以解釋，但不要讓它變成申請材料的重點，提供簡單的佐證材料就可以。如果用大部分的申請材料進行解釋，我想招生官們只能記住，你因為某種原因使得GPA很低，那么只會得不償失。