美國(guó)本科申請(qǐng)是玄學(xué)嗎？

美國(guó)本科申請(qǐng)是玄學(xué)嗎？其實(shí)不是的，和中國(guó)高考相比，中國(guó)的高考是標(biāo)準(zhǔn)化考試，大學(xué)按學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)擇優(yōu)錄取。美國(guó)大學(xué)是申請(qǐng)制，學(xué)生要提交一系列材料進(jìn)行申請(qǐng)，包括高中成績(jī)單、標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)(如托福、雅思、SAT 或 ACT 等)、推薦信、申請(qǐng)文書、課外活動(dòng)、競(jìng)賽和面試等等。

對(duì)于所有申請(qǐng)者來說，標(biāo)準(zhǔn)化考試只是分?jǐn)?shù)上的區(qū)別，通常頂尖名校的申請(qǐng)者標(biāo)準(zhǔn)化考試分?jǐn)?shù)區(qū)別不大。

但是，在推薦信、申請(qǐng)文書、課外活動(dòng)、競(jìng)賽和面試等非標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)節(jié)，申請(qǐng)者的表現(xiàn)對(duì)錄取結(jié)果就會(huì)有很大的影響，這些因素會(huì)有一些不確定性，因此大家會(huì)覺得是玄學(xué)，好像無跡可尋。

根據(jù)多年美本申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)，以下是我們總結(jié)的影響因素：

1、申請(qǐng)材料的影響，美國(guó)大學(xué)綜合考慮申請(qǐng)學(xué)生的多個(gè)因素，包括學(xué)術(shù)成績(jī)、標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)、推薦信、個(gè)人陳述、課外活動(dòng)和申請(qǐng)文書。一些學(xué)生可能在某些方面表現(xiàn)出色，彌補(bǔ)了在其他方面的不足。

2、申請(qǐng)學(xué)校的偏好，不同的學(xué)校有不同的錄取標(biāo)準(zhǔn)和偏好。一所學(xué)校可能更看重某些特定的品質(zhì)，而另一所學(xué)校則可能更注重其他品質(zhì)。這可以解釋為什么同一名學(xué)生在不同學(xué)校獲得不同錄取結(jié)果。

3、面試和推薦信環(huán)節(jié)，一些學(xué)校可能要求學(xué)生進(jìn)行面試，而一些教師的推薦信可能對(duì)錄取檢測(cè)產(chǎn)生重要影響。這些因素可以幫助學(xué)校更全面地了解學(xué)生的個(gè)性和潛力。

4、學(xué)生動(dòng)機(jī)和個(gè)人陳述，個(gè)人陳述通常要求學(xué)生表達(dá)他們的學(xué)術(shù)興趣、目標(biāo)和動(dòng)機(jī)。有時(shí)，一個(gè)引人注目的個(gè)人陳述可以使一個(gè)普通的申請(qǐng)者脫穎而出。

5、隨機(jī)性，錄取決策中的一些因素可能是隨機(jī)的，即使學(xué)生的申請(qǐng)材料非常強(qiáng)大，也可能因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)激烈或其他不可預(yù)測(cè)的原因被拒絕。

站在學(xué)校的角度來看，美國(guó)大學(xué)本科申請(qǐng)的看似玄學(xué)的因素，實(shí)際上學(xué)校是在尋找具有獨(dú)特個(gè)性、綜合素質(zhì)高、適合學(xué)校氛圍的學(xué)生，從這個(gè)角度看待美國(guó)本科申請(qǐng)，并做相應(yīng)的準(zhǔn)備，那么可以大大提升名校本科申請(qǐng)成功的概率。