美國(guó)大學(xué)選校選“大學(xué)”還是選“學(xué)院”，一文解讀！

很多人在申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)時(shí)，潛意識(shí)就認(rèn)為：除了哈佛、MIT這種享譽(yù)全世界的名牌大學(xué)，其他學(xué)校，能選“大學(xué)”，就不選“學(xué)院”；能選“主校”，就不選“分校”。真的是這樣么？

實(shí)際上，中國(guó)和美國(guó)的教育體制存在差異。

世界頂尖名校也可以叫“學(xué)院”，如家喻戶曉的麻省理工學(xué)院;

排名全美Top30也可以是“分校”，如加州大學(xué)洛杉磯分校。

那么美國(guó)大學(xué)的“主校”和“分校”到底有什么關(guān)系?如何分辨哪些分校才更加“靠譜”?下面就為大家詳細(xì)梳理一下。

1、美國(guó)大學(xué)為何設(shè)立那么多分校？

其實(shí)這算是翻譯惹的禍，按理來(lái)說(shuō)所有的“分校”都并非大家傳統(tǒng)意義上了解的“分校”。

在美國(guó)，大學(xué)是由當(dāng)?shù)氐闹菡芾恚皇怯蓢?guó)家統(tǒng)一管理，所以不同地區(qū)的管理政策就會(huì)相差很多。因此，美國(guó)出現(xiàn)了很多以州系統(tǒng)命名的大學(xué)，后面又會(huì)以學(xué)校所在的城市進(jìn)行區(qū)分。

這并不是美國(guó)大學(xué)熱衷于開(kāi)設(shè)分校，而只是一種方便區(qū)分的命名方式。

2、美國(guó)大學(xué)主校和分校的關(guān)系

實(shí)際上，大多數(shù)美國(guó)大學(xué)的“分校”都是獨(dú)立運(yùn)作的，不受“主校”的管轄。主校和分校可以被看作兩所不同的學(xué)校，他們的資源、教師和學(xué)生都是分開(kāi)的，排名也是分開(kāi)的，并沒(méi)有被統(tǒng)一管理。

正是因?yàn)檫@種相對(duì)獨(dú)立的關(guān)系，所以各個(gè)校區(qū)的教學(xué)水平和排名都是不一樣的。

例如，同為加州大學(xué)的加州大學(xué)伯克利和加州大學(xué)洛杉磯都是聲譽(yù)高的院校，但同為普渡大學(xué)的普渡大學(xué)卡魯梅和普渡大學(xué)西拉法葉差別就太大了。

所以選校的時(shí)候不能只看主校的頭銜，還要細(xì)致了解各分校的狀況。

具體來(lái)說(shuō)，美國(guó)大學(xué)的分校可以大致分為以下四個(gè)類(lèi)型——

1、以SUNY為代表的事實(shí)獨(dú)立類(lèi)，不存在“分校”和“主校”的劃分

紐約州立大學(xué)(State University of New York，SUNY)是美國(guó)紐約州的一個(gè)由很多家高等院校組成的大學(xué)系統(tǒng)。

前期，紐約州的大學(xué)都是獨(dú)立存在的，后來(lái)紐約州政府想要整合教育資源，才成立了SUNY，并且直到1948年，紐約州立大學(xué)系統(tǒng)才趨于完善。目前，紐約州立大學(xué)共有64個(gè)成員分校，其中，紐約州立大學(xué)布法羅分校、紐約州立大學(xué)賓漢姆頓大學(xué)、紐約州立大學(xué)石溪分校、紐約州立大學(xué)奧爾巴尼分校，這四所國(guó)家級(jí)研究型大學(xué)實(shí)力最為卓著，均屬世界一流大學(xué)之列。

不過(guò)，實(shí)際情況是，除了可以共享60座網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)館的服務(wù)和資源，SUNY下面的每一個(gè)分校都相對(duì)獨(dú)立，SUNY更像是一個(gè)掛名，方便統(tǒng)一稱(chēng)呼，可以類(lèi)比一下中國(guó)的“大學(xué)城”。

類(lèi)似學(xué)校：紐約城市大學(xué)、加州州立大學(xué)、麻省大學(xué)、北卡羅來(lái)納大學(xué)等。

2、以UC系列為代表的高度自治類(lèi)

加利福尼亞大學(xué)(University of California)簡(jiǎn)稱(chēng)加州大學(xué)(UC)，是位于美國(guó)加州的一個(gè)由10所公立大學(xué)組成的大學(xué)系統(tǒng)，也是世界上最具影響力的公立大學(xué)系統(tǒng)，被譽(yù)為“公立高等教育的典范”。

UC系列學(xué)校之間的聯(lián)系比SUNY系列緊密，但各校的自治權(quán)非常大，幾乎相互不受什么影響，學(xué)術(shù)、招生、財(cái)政、科研、體育等都是獨(dú)立的。

這些“分校”雖然同屬加州管理，但大家在各自的城市自立門(mén)戶，雖然會(huì)有資源共享，但平時(shí)互不干涉，發(fā)展如何更是全憑自己本事。

類(lèi)似學(xué)校：伊利諾伊大學(xué)、德州大學(xué)、德州農(nóng)工大學(xué)、密蘇里大學(xué)等。

3、以UM為代表的旗艦衛(wèi)星類(lèi)

這一類(lèi)學(xué)校最接近我們傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)上的“分校”。

密歇根大學(xué)(University of Michigan，簡(jiǎn)稱(chēng)UM)，坐落于美國(guó)密歇根州安娜堡，是一所世界著名的公立研究型大學(xué)，享有“公立常青藤”的美譽(yù)。

密歇根大學(xué)有三個(gè)校區(qū)，分別是安娜堡主校區(qū)，和兩個(gè)規(guī)模較小的分校—迪爾伯恩衛(wèi)星校區(qū)和弗林特衛(wèi)星校區(qū)。

一般而言，密歇根大學(xué)的三個(gè)校區(qū)分別被當(dāng)成是三所不同的大學(xué)，密歇根大學(xué)唯指安娜堡主校區(qū)。兩個(gè)衛(wèi)星校區(qū)擁有很多自治權(quán)，財(cái)政上是獨(dú)立的，但在管理體系及地位上，要比安娜堡要低半級(jí)。

類(lèi)似學(xué)校：威斯康星大學(xué)、俄亥俄州立大學(xué)、普渡大學(xué)、華盛頓大學(xué)、俄克拉荷馬州立大學(xué)等。

4、以PSU為代表的統(tǒng)一管理類(lèi)

這一類(lèi)學(xué)校，翻譯成“校區(qū)”要比“分校”更為妥當(dāng)。

賓夕法尼亞州立大學(xué)(The Pennsylvania State University，簡(jiǎn)稱(chēng)Penn State，縮寫(xiě)PSU)，是一所享譽(yù)世界的頂尖公立研究型大學(xué)。

Park主校區(qū)是一個(gè)巨大的校園。另有二十來(lái)個(gè)所謂的分校區(qū)，分校區(qū)的規(guī)模都比Park校區(qū)小很多，從五百人到四千五百人不等，其中規(guī)模比較大的校區(qū)有：Abington校區(qū)，Altoona校區(qū)，Behrend校區(qū)，Berks校區(qū)，Harrisburg校區(qū)。

這些分校區(qū)在行政體系上，要比主校區(qū)低一級(jí)。它們的地位相當(dāng)于主校區(qū)的一個(gè)學(xué)院，統(tǒng)一招生，統(tǒng)一財(cái)政，完全受控于主校區(qū)管理指揮。

類(lèi)似學(xué)校：匹茲堡大學(xué)、科羅拉多州立大學(xué)等。

擇校時(shí)遇到分校應(yīng)該注意什么？

根據(jù)上面四種“分校”的說(shuō)明，相信大家已經(jīng)對(duì)主校、分校的概念有了更清晰的認(rèn)識(shí)，但是在選校的時(shí)候還有幾點(diǎn)要注意的。

1.確認(rèn)各分校是否共用申請(qǐng)系統(tǒng)

比如申請(qǐng)加州系統(tǒng)大學(xué)的時(shí)候，所有分校都共用一個(gè)申請(qǐng)表格和文書(shū)共享，只要完成了申請(qǐng)內(nèi)容，選擇要申請(qǐng)哪一所學(xué)校就可以了。

每一所學(xué)校收到的申請(qǐng)都是獨(dú)立審核，獨(dú)立發(fā)放的;但是伊利諾伊大學(xué)系統(tǒng)就不是這樣，每一所分校都有各自的申請(qǐng)系統(tǒng)。

2.分校的具體水平如何

無(wú)論主校是否是一所獨(dú)立的、自治的院校，我們?cè)谏暾?qǐng)的時(shí)候都應(yīng)該查看這所分校的水平和資質(zhì)，而不是過(guò)多地關(guān)注主校有什么樣的頭銜。

綜上所述，并不是主校就一定比分校要好，要改變這樣的思維，否則你可能會(huì)錯(cuò)失一所很不錯(cuò)的學(xué)校，也并不是有厲害頭銜的分校就一定是好的，有的時(shí)候它的排名、實(shí)力跟主校區(qū)其實(shí)關(guān)系真的不大。