加州大學(xué)UC系申請(qǐng)全攻略！吐血整理~

加州大學(xué)，始建于1868年的公立高校集群，囊括伯克利等十校區(qū)(舊金山校區(qū)除外)均招收本科生。該體系匯聚超25萬(wàn)學(xué)子與2萬(wàn)教職工，享譽(yù)全球，深受中國(guó)學(xué)生青睞。異于Common App，加州大學(xué)系統(tǒng)采用獨(dú)立申請(qǐng)系統(tǒng)，文書(shū)命題獨(dú)具一格。

今天我們就來(lái)聊聊如何才能被加州大學(xué)錄取，又需要做哪些準(zhǔn)備?加州大學(xué)申請(qǐng)全攻略奉上!

加州大學(xué)排名

加州大學(xué)作為公立大學(xué)領(lǐng)域的佼佼者，以其卓越的知名度和實(shí)力著稱(chēng)，堪稱(chēng)“領(lǐng)頭羊”。

在2024年US News的最新排名中，加州大學(xué)系統(tǒng)更是大放異彩，共有四所分校強(qiáng)勢(shì)躋身前30名!

加州大學(xué)強(qiáng)勢(shì)學(xué)科

工程和計(jì)算機(jī)科學(xué)

加州大學(xué)的多個(gè)校區(qū)在工程和計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域均享有極高的聲譽(yù)，其中伯克利分校的工程學(xué)院和洛杉磯分校的計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院更是這些領(lǐng)域的佼佼者，備受矚目。

優(yōu)弗本科錄取部分展示

醫(yī)學(xué)和生命科學(xué)

加州大學(xué)的醫(yī)學(xué)院和生命科學(xué)學(xué)院在醫(yī)學(xué)研究與教育領(lǐng)域內(nèi)展現(xiàn)出了非凡的實(shí)力。

特別是洛杉磯分校的醫(yī)學(xué)院與圣地亞哥分校的生命科學(xué)學(xué)院，它們不僅是該領(lǐng)域的核心機(jī)構(gòu)，還廣泛涵蓋了醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、生物工程、遺傳學(xué)、神經(jīng)科學(xué)等多個(gè)學(xué)科，為醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

自然科學(xué)

加州大學(xué)在自然科學(xué)領(lǐng)域同樣展現(xiàn)出了強(qiáng)大的學(xué)科實(shí)力。其中，戴維斯分校在農(nóng)業(yè)科學(xué)和環(huán)境科學(xué)方面取得了顯著成就。

而圣塔芭芭拉分校則在物理學(xué)、化學(xué)和地球科學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)獨(dú)具匠心，擁有卓越的研究與教學(xué)水平。

商學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)

加州大學(xué)在商業(yè)和經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域擁有舉足輕重的商學(xué)院。伯克利分校的哈斯商學(xué)院與洛杉磯分校的安德森商學(xué)院，均是該領(lǐng)域內(nèi)備受推崇的佼佼者，它們不僅教育質(zhì)量卓越，還孕育了眾多杰出的商界領(lǐng)袖與創(chuàng)業(yè)先鋒。

加州大學(xué)的研究重心顯著地集中在藝術(shù)與建筑學(xué)、生物科技以及計(jì)算機(jī)科學(xué)的創(chuàng)新前沿，其教職工隊(duì)伍中更是有超過(guò)60位諾貝爾獎(jiǎng)得主。

此外，加州大學(xué)還擁有一系列美術(shù)館、植物園、音樂(lè)廳、海洋中心以及天文觀測(cè)臺(tái)。可以說(shuō)加州大學(xué)系統(tǒng)是世界上最先進(jìn)的高等教育系統(tǒng)。

申請(qǐng)難度

加州大學(xué)公布2023-2024學(xué)年申請(qǐng)結(jié)果：共收申請(qǐng)20.69萬(wàn)份，發(fā)放錄取16.67萬(wàn)封，錄取率66.3%。五校申請(qǐng)超10萬(wàn)，包括UCLA、UCB、UCSD、UCI和UCSB等。

國(guó)際生申請(qǐng)熱門(mén)為UCB、UCLA、UCSD，其中UCB國(guó)際生錄取率最低，僅為3.36%。

另一所備受中國(guó)學(xué)生喜愛(ài)的分?！迳即壏中?guó)際學(xué)生錄取率為6.26%。

申請(qǐng)時(shí)間線(xiàn)

2024年

8月1日: 2024-2025秋季申請(qǐng)正式開(kāi)啟

10月1日: UC Application接受遞交

12月2日: UC Application申請(qǐng)截止

10月1日：開(kāi)始提交聯(lián)邦學(xué)生資助的免費(fèi)申請(qǐng)、California Dream Act Application申請(qǐng)以及GPA驗(yàn)證表格(申請(qǐng)Cal Grant必需)

2025年

3月1-31日: 2024-2025 UC錄取結(jié)果公布

3月2日: FAFSA

California Dream Act Application以及GPA驗(yàn)證表提交截止

5月1日: 新生提交意向登記聲明(SIR)選擇校園截止

6月1日: Offer 確認(rèn)截止

7月1日: 打算在2024年秋季注冊(cè)的學(xué)生必須郵寄或電子提交最終的、官方的成績(jī)單到校園招生辦公室。

7月15日: 官方AP和IB考試結(jié)果提交截止

申請(qǐng)要求

加州大學(xué)針對(duì)非加州居民申請(qǐng)者設(shè)定了稍有不同的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。如果你是來(lái)自州外的申請(qǐng)者，雖然你需要達(dá)到與加州居民學(xué)生相同的入學(xué)基本條件，但還需注意以下幾點(diǎn)重要區(qū)別：

課程要求

在申請(qǐng)加州大學(xué)(UC)時(shí)，學(xué)生必須完成一系列被稱(chēng)為“A-G”的大學(xué)預(yù)備課程，涵蓋歷史/社會(huì)科學(xué)、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、實(shí)驗(yàn)科學(xué)、外語(yǔ)、視覺(jué)與表演藝術(shù)以及大學(xué)預(yù)備選修課等多個(gè)領(lǐng)域。這些課程需要達(dá)到C級(jí)或以上的成績(jī)才算合格。

對(duì)于加州以外的學(xué)校，沒(méi)有預(yù)先批準(zhǔn)的課程列表。參考A-G課程列表網(wǎng)站(一個(gè)包含加州學(xué)校經(jīng)加州大學(xué)認(rèn)證的課程列表的數(shù)據(jù)庫(kù))以及15門(mén)大學(xué)預(yù)備課程類(lèi)別，可以為你提供關(guān)于哪些課程已被加州大學(xué)批準(zhǔn)的指導(dǎo)。

在計(jì)算州外學(xué)生的績(jī)點(diǎn)平均數(shù)(GPA)以確定是否達(dá)到3.4的最低要求時(shí)，加州大學(xué)對(duì)榮譽(yù)課程的計(jì)算方式有所不同。

具體來(lái)說(shuō)，加州大學(xué)只會(huì)為高級(jí)課程(如AP或IB課程)授予榮譽(yù)加權(quán)，而對(duì)于學(xué)校指定的榮譽(yù)課程，則不會(huì)給予加權(quán)。

但請(qǐng)注意，這種加權(quán)僅適用于獲得A、B或C等級(jí)的成績(jī)。至于學(xué)校指定的榮譽(yù)課程，雖然在計(jì)算GPA時(shí)不加權(quán)，但在校園的綜合審查過(guò)程中仍可能會(huì)被考慮。

(美本院校定位評(píng)估+V：useful02)

另外，關(guān)于推薦信，加州大學(xué)在申請(qǐng)過(guò)程中并不強(qiáng)制要求提交。然而，如果某些校園或?qū)I(yè)在補(bǔ)充申請(qǐng)審查階段有特別要求，可能會(huì)需要推薦信。因此，在準(zhǔn)備申請(qǐng)材料時(shí)，建議留意相關(guān)要求。

還有一點(diǎn)需要注意的是，UC要求申請(qǐng)者在填寫(xiě)申請(qǐng)時(shí)自行報(bào)告成績(jī)。雖然加州大學(xué)不要求隨申請(qǐng)一起提交正式成績(jī)單，但申請(qǐng)者必須確保輸入的信息與成績(jī)單上的數(shù)據(jù)一致。如果申請(qǐng)者被錄取，那么他們需要在7月1日之前提交最終的正式成績(jī)單。

GPA

加州大學(xué)采用獨(dú)特的方法來(lái)計(jì)算學(xué)生的績(jī)點(diǎn)平均數(shù)(GPA)，以確定他們是否符合申請(qǐng)加州大學(xué)(UC)的資格。這種計(jì)算方式可能與其他州或大學(xué)的計(jì)算方法存在差異。

關(guān)于UC系統(tǒng)計(jì)算GPA的特點(diǎn)，主要有以下幾點(diǎn)：

UC系統(tǒng)會(huì)專(zhuān)門(mén)計(jì)算學(xué)生在“A-G”大學(xué)預(yù)備課程中的GPA，這一成績(jī)將作為評(píng)估學(xué)生是否滿(mǎn)足UC申請(qǐng)要求的重要依據(jù)。此外，UC還提供了一種特殊的加權(quán)GPA計(jì)算方式，其中涵蓋了榮譽(yù)課程和AP/IB課程。但請(qǐng)注意，每個(gè)學(xué)年學(xué)生最多只能有4門(mén)課程獲得加權(quán)分?jǐn)?shù)。

對(duì)于加州本地申請(qǐng)人，他們需要在所有A-G或大學(xué)預(yù)備課程中至少獲得3.0的GPA;而對(duì)于非加州居民申請(qǐng)人，這一要求更為嚴(yán)格，他們需要在所有A-G或大學(xué)預(yù)備課程中至少獲得3.4的GPA。

活動(dòng)列表

UC申請(qǐng)中，活動(dòng)和獎(jiǎng)項(xiàng)共20個(gè)空格，每活動(dòng)限350字描述。而Common App則是活動(dòng)10項(xiàng)、榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)5項(xiàng)。

UC活動(dòng)和獎(jiǎng)項(xiàng)分六類(lèi)，建議挑選能展現(xiàn)興趣、領(lǐng)導(dǎo)力或意義的經(jīng)歷。

其他課程 - 不屬于A-G類(lèi)別的學(xué)術(shù)課程，包括歷史/社會(huì)科學(xué)、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、實(shí)驗(yàn)科學(xué)、非英語(yǔ)的語(yǔ)言(外語(yǔ))，和/或視覺(jué)和表演藝術(shù)，應(yīng)在這個(gè)部分報(bào)告。例子包括領(lǐng)導(dǎo)力課程或宗教課程。不要包括非學(xué)術(shù)課程，例如體育、辦公室/教師助理等。

教育準(zhǔn)備項(xiàng)目 – 項(xiàng)目包括但不限于：AVID、Upward Bound和Gear Up。常見(jiàn)的項(xiàng)目在下拉菜單中列出。如果某個(gè)項(xiàng)目未被包含，可以手動(dòng)輸入。

社區(qū)服務(wù)– 長(zhǎng)期堅(jiān)持參與可能顯示出承諾和獻(xiàn)身。

工作經(jīng)驗(yàn) – 顯示時(shí)間管理、責(zé)任感和可能的領(lǐng)導(dǎo)力。

獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù) – 性質(zhì)重大的獎(jiǎng)項(xiàng) – 縣級(jí)、州級(jí)和全國(guó)級(jí) - 表示在有大量競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中達(dá)到了高水平的成就。如果提供了上下文，學(xué)校級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)讀者來(lái)說(shuō)更有意義，比如“在500名學(xué)生中獲得第5名”來(lái)獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，但即使是“完美出勤”也能提供有益的信息。

課外活動(dòng)– 長(zhǎng)期參與表明對(duì)活動(dòng)的熱情、承諾，有時(shí)也顯示領(lǐng)導(dǎo)力。輸入每個(gè)活動(dòng)的詳情。

活動(dòng)與獎(jiǎng)項(xiàng)部分新增了公司背景分析這一環(huán)節(jié)。在這個(gè)題目中，學(xué)生不僅需要填寫(xiě)公司的地點(diǎn)、行業(yè)，還要明確公司的規(guī)模和主營(yíng)業(yè)務(wù)。

申請(qǐng)文書(shū)

自2021年申請(qǐng)季起，UC系統(tǒng)內(nèi)的學(xué)校就明確宣布，在錄取決策中不再參考或使用任何標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)。

此外，UC系統(tǒng)內(nèi)的多數(shù)學(xué)校(藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)可能有所不同)既無(wú)面試要求，也不強(qiáng)制要求推薦信，這使得申請(qǐng)文書(shū)成為了學(xué)生展現(xiàn)自我、進(jìn)行個(gè)人宣傳的最佳平臺(tái)。

加州大學(xué)的申請(qǐng)文書(shū)特別稱(chēng)為“Personal Insight Questions”(簡(jiǎn)稱(chēng)PIQ)，它摒棄了傳統(tǒng)的個(gè)人陳述形式，轉(zhuǎn)而采用八個(gè)精心設(shè)計(jì)的個(gè)人見(jiàn)解文書(shū)題目，以更全面地了解學(xué)生的個(gè)人特質(zhì)、經(jīng)歷與思考。

(美本文書(shū)資料領(lǐng)取+V：useful02)

UC申請(qǐng)?jiān)u估方式

加州大學(xué)系統(tǒng)(University of California system, 簡(jiǎn)稱(chēng)UC)使用“綜合評(píng)估”(holistic review)的方法來(lái)評(píng)估本科申請(qǐng)。UC也在官網(wǎng)上詳細(xì)列舉了13條錄取審閱因素：

在所有完成的A-G課程中的學(xué)術(shù)平均成績(jī)(GPA)，包括完成UC認(rèn)證的榮譽(yù)課程所得的額外學(xué)分。

超出最低A-G要求的學(xué)術(shù)課程的數(shù)量、內(nèi)容和表現(xiàn)。

在UC認(rèn)可的榮譽(yù)、大學(xué)預(yù)修、國(guó)際文憑高級(jí)課程以及可轉(zhuǎn)學(xué)分的大學(xué)課程中的數(shù)量和表現(xiàn)。

在高中結(jié)束時(shí)被UC列為高中班級(jí)排名前9%的學(xué)生(在地方上合格，或稱(chēng)ELC)。

通過(guò)進(jìn)行或計(jì)劃的學(xué)術(shù)課程的類(lèi)型和數(shù)量來(lái)衡量你的高三學(xué)年課程的質(zhì)量。

你的學(xué)術(shù)表現(xiàn)質(zhì)量與你的高中可獲得的教育機(jī)會(huì)相比。

在一個(gè)或多個(gè)特定學(xué)科領(lǐng)域的優(yōu)異表現(xiàn)。

在任何學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域的一個(gè)或多個(gè)特殊項(xiàng)目中的優(yōu)異表現(xiàn)。

最近的、明顯的學(xué)術(shù)表現(xiàn)改善，如通過(guò)學(xué)術(shù)GPA和已完成或正在進(jìn)行的課程質(zhì)量顯示。

在特定領(lǐng)域的特殊才能、成就和獎(jiǎng)勵(lì)，如視覺(jué)和表演藝術(shù)、溝通或體育項(xiàng)目;特殊技能，如其他語(yǔ)言的書(shū)面和口頭熟練程度;特殊興趣，如對(duì)其他文化的深度研究和探索;顯示出領(lǐng)導(dǎo)潛力的經(jīng)驗(yàn)，如重大的社區(qū)服務(wù)或在學(xué)生政府的重要參與;或者其他能顯示出學(xué)生對(duì)校園學(xué)術(shù)活力有貢獻(xiàn)的顯著經(jīng)驗(yàn)或成就。

在高中課程的背景下或與特殊的學(xué)?；顒?dòng)、項(xiàng)目或課程聯(lián)合進(jìn)行的特殊項(xiàng)目的完成情況。

鑒于你的生活經(jīng)驗(yàn)和特殊情況(包括但不限于：殘疾、家庭收入低、第一代上大學(xué)、需要工作、不利的社會(huì)或教育環(huán)境、困難的個(gè)人和家庭情況或情況、難民身份或退伍軍人身份)，你的學(xué)術(shù)成就。

你的中學(xué)和家里居住地址。

UC招生官給申請(qǐng)者的建議

1、在進(jìn)行大學(xué)調(diào)研時(shí)，你需要了解UC各個(gè)校區(qū)的個(gè)性特色、資源優(yōu)勢(shì)和校園文化，思考它們與你的匹配度。

2、建議提供足夠的高中概況，讓招生官了解學(xué)校的課程設(shè)置和選課難度。

3、在填寫(xiě)活動(dòng)列表和書(shū)寫(xiě)文書(shū)時(shí)，避免只使用縮寫(xiě)來(lái)描述社團(tuán)和機(jī)構(gòu)名稱(chēng)等。招生官是陌生人，不要假設(shè)他們知道你的一切。

4、UC網(wǎng)申系統(tǒng)中有添加Additional Comment的選項(xiàng)，建議學(xué)生充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)可能讓招生官產(chǎn)生疑惑的問(wèn)題做出合理解釋?zhuān)甾D(zhuǎn)學(xué)經(jīng)歷、Gap year、家庭原因或生病導(dǎo)致的成績(jī)下降等。招生官不了解你的情況，避免讓他們猜測(cè)，以免造成誤解，對(duì)你的申請(qǐng)產(chǎn)生不利影響。

5、利用身邊的資源，與指導(dǎo)老師多交流溝通。在遇到問(wèn)題時(shí)，不要猶豫給大學(xué)的Admission Office發(fā)郵件詢(xún)問(wèn)，確保填寫(xiě)的信息準(zhǔn)確無(wú)誤。

以上便是加州大學(xué)UC系申請(qǐng)的整個(gè)攻略介紹，供大家參考，UC系統(tǒng)無(wú)論是地理位置、學(xué)校排名、師資力量還是科研成就等方面都十分突出，集結(jié)了沖刺院校、目標(biāo)院校和保底院校，因?yàn)閭涫艽蠹仪嗖A~

如果大家對(duì)申請(qǐng)加州大學(xué)還有其他疑問(wèn)，可掃碼咨詢(xún)優(yōu)弗老師~