來看兩個真實案例：

• 案例A：Jerry，GPA 4.0，SAT 1550，托福115
  他是年級第一名，所有學科幾乎都是滿分，但課外活動平平，沒有突出的興趣點，文書內容也是普通的“我很努力，我喜歡學習”。申請6所TOP30大學，全部被拒。

• 案例B：Emily，GPA 3.8，SAT 1460，托福110
  她在課外創(chuàng)立了一個女性STEM推廣組織，曾獲得某項全國性科研競賽獎項，并在文書中講述了自己如何克服文化差異，在社區(qū)推廣編程教育的經歷。最終，她被藤校錄取。

為什么Emily比Jerry更受青睞？ 關鍵在于，她的申請材料講述了一個有影響力的“故事”，而不是“高分模板生”。

3. “普通優(yōu)秀生”如何變成招生官青睞的目標？

家長們最關心的問題來了：如果孩子已經是“高分型”選手，如何讓申請材料更有競爭力？

① 提前規(guī)劃，塑造獨特競爭力

• 選擇有深度、有影響力的課外活動，而不僅僅是參加各種“刷獎”競賽。

• 結合孩子的興趣，做出真正有社會影響力的項目，比如科技創(chuàng)業(yè)、公益活動、學術研究等。

② 文書寫作要有“故事感”
招生官每天要閱讀上千篇文書，如果只是寫“我努力學習”“我喜歡某個專業(yè)”，很容易被淹沒。文書應該圍繞一個有沖突、有情感、有成長的故事展開，讓招生官真正記住你。

③ 讓推薦信更有分量
普通的推薦信往往只會說“這個學生很努力，成績很好”。但真正能打動招生官的推薦信，應該結合具體案例，展現(xiàn)學生的性格、成長和獨特貢獻。因此，選擇合適的推薦人至關重要。

④ 適當包裝申請材料
如果孩子沒有“震撼級”的競賽獎項，也不要擔心。合理地梳理經歷，挖掘亮點，并用有吸引力的方式表達出來，仍然可以打造出有競爭力的申請材料。

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4. 申請TOP30大學，如何讓孩子脫穎而出？

如果家長想讓孩子申請美國TOP30大學，最重要的是：盡早規(guī)劃，避免走“高分低能”路線。

我們曾幫助過很多家長和學生找到最佳的申請策略。如果你希望孩子的背景更具競爭力，可以掃碼咨詢，我們會根據孩子的情況提供個性化規(guī)劃方案，幫他在眾多申請者中脫穎而出。