加州系大學(xué)文書該如何寫？寫什么才能夠抓住招生官的心？官方指導(dǎo)來了！（含優(yōu)秀文書范文）

加州大學(xué)系統(tǒng)(University of California)作為美國極具聲望的公立大學(xué)聯(lián)盟，旗下共有十所分校，其中九所分校接受本科申請。

加州大學(xué)有自己獨(dú)立的申請系統(tǒng)。申請過程中，學(xué)生需要在8大個(gè)人見解問題中選擇四個(gè)來回答，用這同一套材料可以申請加州系所有的大學(xué)。

加州大學(xué)文書每個(gè)回答不超過350詞，各個(gè)題目沒有優(yōu)劣之分，所以要選擇最適合自己的來回答。那么，每個(gè)題該怎么寫呢?一起來看看官方的建議吧!

1

Describe an example of your leadership experience in which you have positively influenced others,helped resolve disputes or contributed to group efforts over time.

翻譯：描述一個(gè)你的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷案例，在這些經(jīng)歷中，你是如何對他人產(chǎn)生積極影響、幫助解決爭議或團(tuán)隊(duì)如何努力做出貢獻(xiàn)的？

??需要考慮的事項(xiàng)：

領(lǐng)導(dǎo)角色不僅僅只是一個(gè)頭銜，領(lǐng)導(dǎo)角色意味著你成為了他人的導(dǎo)師，擔(dān)當(dāng)特定任務(wù)的負(fù)責(zé)人，或者在組織活動(dòng)和項(xiàng)目中發(fā)揮主導(dǎo)作用。

想想你取得了什么成就，以及你從這次經(jīng)歷中學(xué)到了什么?你的職責(zé)是什么?你帶領(lǐng)過團(tuán)隊(duì)嗎?你的經(jīng)歷是如何改變你對領(lǐng)導(dǎo)他人的看法?你是否解決過學(xué)校、社區(qū)或社團(tuán)組織中的重要爭議?

你的領(lǐng)導(dǎo)角色不一定要局限于學(xué)校活動(dòng)，也可以是在家庭中承擔(dān)重要角色哦!

2

Every person has a creative side,and it can be expressed in many ways;prblem solving,original and innovative thinking,and artistically,to name a few，Describe how you express your creative side.

翻譯：每個(gè)人都有創(chuàng)造性的一面，它可以通過多種方式表達(dá)：解決問題、創(chuàng)新思維、藝術(shù)等等。描述一下你是如何表達(dá)你的創(chuàng)造力的。

??需要考慮的事項(xiàng)：

創(chuàng)造力你是怎么定義的?對于你來說有什么意義?你曾經(jīng)使用過這個(gè)技能嗎?

如果你曾用創(chuàng)造力解決過問題，那么你是如何運(yùn)用的?你采取了哪些措施來解決問題?你的創(chuàng)造力是如何影響你在課堂內(nèi)外的決策的?

你的創(chuàng)造力與你未來的發(fā)展、職業(yè)有關(guān)嗎?

3

What would you say is your greatest talent or skill?How have you developed and demonstrated that talent over time?

翻譯：你認(rèn)為你最大的天賦或者技能是什么？一直以來，你是如何培養(yǎng)或展示這些才能的？

??需要考慮的事項(xiàng)：

如果你有引以為豪或獨(dú)特的天賦，這道題目適合你!你不一定非要描寫你因?yàn)檫@個(gè)天賦獲得了什么認(rèn)可或獎(jiǎng)勵(lì)，可以談?wù)勥@個(gè)天賦或技能對你而言有什么意義。

這個(gè)天賦是天生的還是后期培養(yǎng)的?你的這個(gè)天賦曾經(jīng)為你帶來過什么?

4

Describe how you have taken advantage of a significant educational opportunity or worked to overcome an educational barrier you have faced.

翻譯：描述你是如何利用重要的教育機(jī)會，或怎么努力克服你所面臨的教育障礙的。

??需要考慮的事項(xiàng)：

教育機(jī)會可以是任何為你的教育經(jīng)歷增值，并為你上大學(xué)做好準(zhǔn)備的東西。例如，參與課外學(xué)習(xí)計(jì)劃、入讀專業(yè)相關(guān)項(xiàng)目、學(xué)習(xí)感興趣的高級課程等。

如果你選擇寫你所面臨的教育障礙，那么要寫出你是如何克服或怎樣努力克服的;為了克服這一挑戰(zhàn)，你需要具備哪些個(gè)人特征或技能;克服這個(gè)障礙后你獲得了什么成長。

5

Describe the most significant challenge you have faced and the steps you have taken to overcome this challenge.How has this challenge affacted your academic achievement?

翻譯：描述你面臨的最重大挑戰(zhàn)以及你為克服這一挑戰(zhàn)所采取的行動(dòng)。這個(gè)挑戰(zhàn)是如何影響你的學(xué)業(yè)成就的？

??需要考慮的事項(xiàng)：

挑戰(zhàn)可能是個(gè)人的，也可能是你所在的學(xué)校、社區(qū)中所遇到的。記得描述為什么這個(gè)挑戰(zhàn)對于你來說很重要。你從這個(gè)挑戰(zhàn)中突破了什么，學(xué)到了什么?

面對這個(gè)挑戰(zhàn)你是否得到了其他人的支持或是否有人幫助你處理了這個(gè)挑戰(zhàn)?

如果你目前正在努力應(yīng)對這項(xiàng)挑戰(zhàn)，那你都采取了哪些措施?它對你的生活產(chǎn)生了哪些影響?

6

Think about an academic subject that inspires you.Describe how you have furthered this interest inside and/or outside of the classroom.

翻譯：介紹一門能激發(fā)你興趣或靈感的學(xué)科，描述你是如何在課堂內(nèi)外促進(jìn)這項(xiàng)興趣的。

??需要考慮的事項(xiàng)：

很多學(xué)生對于某個(gè)特定學(xué)科有著濃厚的興趣，如果你也對某一學(xué)科有這樣的熱情的話，可以選擇這道題目。

可以試著寫一下你是如何對這門學(xué)科產(chǎn)生興趣的，又如何進(jìn)一步促進(jìn)這個(gè)興趣的。并描述一下你在課堂內(nèi)外的任何經(jīng)歷，比如參加暑期項(xiàng)目、志愿者工作、實(shí)習(xí)、就業(yè)、參加學(xué)生會等，參加過后從中獲得了什么。

你對該學(xué)科的興趣對于你未來的直接規(guī)劃是否具有影響，你是否在該學(xué)科中修讀了更高級的課程。你收否希望加州系大學(xué)進(jìn)一步研究該學(xué)科。

7

What have you done to make your school or your community a better place?

翻譯：你做了什么讓你的學(xué)校或社區(qū)變得更美好？

??需要考慮的事項(xiàng)：

你可以定義一個(gè)你認(rèn)為的社區(qū)(學(xué)校、家庭、小區(qū)等)，只要確保你討論的是你在這個(gè)社區(qū)范圍你所承擔(dān)的角色。

寫出你是否想為或者已經(jīng)為社區(qū)做出過什么貢獻(xiàn)或改變?你是怎么受到啟發(fā)去發(fā)起行動(dòng)的;你從這次推動(dòng)改變中學(xué)到了什么;你的行為是如何造福于社區(qū)的;你是獨(dú)立行動(dòng)還是與他們一起為社區(qū)做出改變的。

8

Beyond what has already been shared in your application,what do you believe makes you a strong candidate for admissions to the University of California?

翻譯：除了你的申請中已經(jīng)分享的內(nèi)容之外，你認(rèn)為什么讓你成為加州大學(xué)錄取的有力候選人？

??需要考慮的事項(xiàng)：

如果你希望加州系大學(xué)進(jìn)一步了解你的任何事情，到那時(shí)在申請中沒有找到地方告訴加州系大學(xué)，那么可以通過這個(gè)問題來分享你認(rèn)為有助于你進(jìn)一步被大學(xué)所看到的技能、才華等。

說出為什么加州大學(xué)應(yīng)該錄取你的理由，在這個(gè)問題上不必謙虛～

加州文書題目中領(lǐng)導(dǎo)力是很多同學(xué)最喜歡的問題，大家覺得這一篇最能體現(xiàn)自己的能力，但事實(shí)上個(gè)題目并沒有高下之分，選擇自己最有話語權(quán)最適合自己的題目，而不要硬往某一個(gè)題目上湊！

文書中的選材也盡量不要重復(fù)，盡可能多的展示自己，緊扣住題目講述自己的故事和經(jīng)歷!UC系文書不是創(chuàng)意寫作，風(fēng)格樸實(shí)、簡約直白就好!

那么如何寫好文書，看優(yōu)秀范文這個(gè)步驟是省不了的！

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