美國大學錄取竟還有公式？13項評估標準，最后一項竟考驗父母的背景

在互聯(lián)網(wǎng)上，有關美國本科申請的討論常常被蒙上一層神秘色彩，甚至有人視其為一種“玄學”，認為錄取結果往往取決于運氣。但實際上，美國大學的錄取過程并非無跡可循。《普林斯頓評論》曾公開解析過多所美國高校的錄取評審機制，為申請人提供了一種可量化、可參考的自我評估方式。

受該報告啟發(fā)，一套廣為流傳的“美國大學錄取公式”逐漸在網(wǎng)絡上普及。現(xiàn)在，就讓我們一同解讀這套評估體系，了解其背后的邏輯與結構。

美國大學標準錄取公式

學生“錄取指數(shù)”=

就讀高中(0-4分) +

課程難度(0-21分) +

年級排名(0-3分) +

平均成績(0-16分) +

SAT成績(6-25分) +

國家榮譽學者決賽者(0-3分) +

申請論文(-3-5分) +

推薦信(-3-4分) +

課外活動(-5-30分) +

種族多元化(-3-5分) +

體育活動(8-40分) +

超級錄取(40分) +

紅包項目

父母(3-8分)+家住遠處(3分)+

教練征召(5-10分)+極其特殊(3-5分)

從該評分體系可以看出，錄取評估共包含13個項目。這些指標不僅涵蓋學生的學術成績與表現(xiàn)，還涉及課外活動、個人特長以及第三方評價等多方面因素。

前6項主要關注學業(yè)表現(xiàn)，第7至12項則側重于綜合素質，最后還包含一些少數(shù)申請者才具備的“紅包項目”。

表面上，這一公式確有看似“不公”之處。例如第12、13項所涉及的條件，往往超出學生個人努力所能達到的范圍，考驗的反而是父母背景。。

這一評估體系的價值，在于幫助計劃留美的學生與家長更清晰地了解美國大學的錄取規(guī)則，從而能夠理性規(guī)劃、客觀評估自身實力，進而更有效地朝著目標努力。

01

就讀高中(0-4分)

最知名的高中：4分

美國名校、富人區(qū)公立學校：3分

一般公立高中：0分

全國頂尖高中可獲4分評級。

其次為富裕社區(qū)的美國公立學校，其資金主要來自州政府撥款和當?shù)鼐用竦姆康禺a(chǎn)稅。政府每年為每位學生提供約兩三千美元的補助，而房地產(chǎn)稅才是教育經(jīng)費的核心來源。

在美國，購房者每年需繳納相當于房屋總價2%–3%的房地產(chǎn)稅，其中大部分用于教育支出。無論是否有子女在讀，該稅項均不可免除。

房地產(chǎn)稅收入高的社區(qū)，往往能夠投入更多資金購置先進教學設備、修建新校舍與圖書館，并聘請優(yōu)秀教師，從而顯著提升教育質量。

02

課程難度(0-21分)

AP課程或國際學士項目課程：21分

修榮譽和AP課程的主課(語文、數(shù)學、外語、自然科學、社會科學)：14分

修一般課程，沒有榮譽和AP課程：6分

兩年只修五門以下主課的：0分

課程難度在評分中占比較大，反映出美國大學對此高度重視。招生官會依據(jù)學生高中階段所修課程的難度與數(shù)量，評估其學術水平。

由于除少數(shù)知名高中外，招生官大多不熟悉其他學校的教學標準，因此往往通過學生所修國際課程的數(shù)量、平時表現(xiàn)及考試成績，來判斷其真實學習能力。

03

平均成績(0-16分)

GPA 4.0 (95-100分)：16分

GPA 3.5-3.9 (90-94分)：15分

GPA 3.0-3.4 (85-89分)：14分

GPA 2.5-2.9 (80-84分)：12分

GPA 2.0-2.4 (75-79分)：10分

GPA 2.0以下 (75分以下)：0分

GPA是美本申請中的核心指標，直接反映學生的學術能力和高中整體表現(xiàn)，至關重要。

根據(jù)美國大學招生咨詢委員會(NACAC)發(fā)布的《大學招生錄取報告》，GPA在錄取決策中被列為最重要的考量因素。

許多大學在初審階段會按GPA對申請者進行排序，并優(yōu)先審核高分學生的材料。

較高的GPA更容易吸引招生官的注意;相反，GPA偏低則可能導致申請材料在早期篩選階段就被忽略。

若以TOP 30美國本科院校為目標，建議從高一就開始全面規(guī)劃，持續(xù)努力，力爭將GPA保持在全年級前10%的水平。

04

年級排名(0-3分)

全年級排名第一的學生：3分

全年級排名前10%的學生：2分

全年級排名前25%的學生：1分

全年級排名50%以下的學生：0分

在美國教育體系中，學生的日常作業(yè)、測驗、期中與期末考試成績均被計入總評，由系統(tǒng)計算出平均分，并據(jù)此確定高中四年的年級排名。

美國大學高度重視這一排名，因其直觀反映了申請者在同屆學生中的相對學術位置。

05

SAT成績(6-25分)

SAT成績折算錄取指數(shù)分數(shù)的公式是將SAT成績除以63.

SAT成績1200/63=19分

SAT成績1450/63=23分

在大學錄取過程中，校隊教練招募的運動員及少數(shù)族裔學生通常享有一定的加分政策。這類申請者可在其SAT原始成績上額外增加200分，再按相應規(guī)則轉換為錄取評分。

若學生的GPA無法充分體現(xiàn)其學術水平，SAT等標準化考試成績便成為展示其學術能力與發(fā)展?jié)摿Φ年P鍵依據(jù)。

近年來美國各大學對標化考試的政策存在明顯差異。建議申請者在備考前務必先確認目標院校的具體要求。

如果申請如UC系這類完全不考慮標化成績的學校，投入大量時間備考并不能提升錄取機會;反之，若目標院校重視標化成績，則應努力爭取高分。

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06

國家榮譽學者決賽者 (3分)

美國高中畢業(yè)班每年會評選“國家榮譽學者”決賽入圍者，其中SAT成績是重要參考依據(jù)。

每年約有8000名學生進入全國決賽，最終評選出約2400人授予國家榮譽學者稱號。該榮譽不僅提供豐厚獎學金，還可在大學申請中帶來顯著加分優(yōu)勢。

07

申請文書(-3-5分)

招生委員會收到的最好的論文之一：5分

非常好的論文：3分

草率的、有結構問題、拼寫錯誤或看似由別人寫的文書：-3分

申請文書在大學申請時的作用不言而喻。

文書是展示申請者立體畫像的關鍵，直接決定能否贏得招生官青睞。

當GPA、標化等硬實力相當時，一篇出色的文書就是錄取的臨門一腳。務必精心準備，避免任何低級錯誤。

08

推薦信(-2-4分)

全國著名的教導主任寫的強有力的推薦信：4分

說了其他材料沒有提到的有關你的個性的推薦信：3分

比要求的份數(shù)多寄，每多寄一封推薦信：-2分

與申請學校有關系的政客、名人寫的推薦信，每封：-2分

寫自非專業(yè)學科的教師或沒有強調(diào)特點的推薦信：-3分

推薦信的作用在于核實并補充成績與文書中的信息，是對學生學術能力及個人品質的全面第三方評估。因此，美國大學極為重視推薦信。

申請大學時，推薦信的關鍵并非推薦人的名望，而是其與學生的熟悉程度。理想的推薦人應真正了解申請者，能夠具體描述其學習經(jīng)歷、表現(xiàn)和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

09

課外活動(-5-30分)

極為突出，多方面表現(xiàn)活躍，在社區(qū)或學校很受尊重，并在多次活動中是領導者兼苦干者的：30分

參加多項社區(qū)、學校活動，創(chuàng)辦或領導至少一個組織，或者每周工作20～30個小時的：22分

不是社團領導者，但是穩(wěn)定的骨干：15分

表現(xiàn)一般，有一點興趣，但是更注意自己的愛好，參加一兩個組織或者一星期工作幾個小時的：10分

不參加社區(qū)學校里的活動：-10分

課外活動是展示學生特質與亮點的重要途徑，能幫助招生官全面了解其興趣、個性、學術傾向及領導力、組織力與團隊協(xié)作能力。

優(yōu)弗錄取部分案例展示

10

種族多元化(-3-5分)

少數(shù)民族、印第安人：3分

女生申請工學院的：3分

亞裔：-3分

外國人：5分

這一點對申請者而言屬于不可控因素。

同樣，看似“有失公平”的還有：來自紐約附近中產(chǎn)階級家庭的學生也會被扣減3分。

原因在于，相比教育相對落后地區(qū)的學生，他們通常享有更優(yōu)質的教育資源和機會，甚至可能獲得升學顧問的指導。

因此，通過減分來實現(xiàn)某種程度的“公平”，成為錄取機制中的一種平衡手段。

11

體育活動(8-40分)

全美高中最好的／奧林匹克比賽的運動員：40分

參加多項運動且至少有一項足以參加大學校隊：25分

至少在一項運動中擔任校隊主力且投入很多精力：13分

經(jīng)常參加運動，但不是校隊隊員：8分

體育背景是美本申請中的重要砝碼。招生官視其為評估意志與品質的關鍵依據(jù)，名校尤為看重學生是否進入專業(yè)隊、擔任隊長或獲得競賽名次。

12

超級錄取(40分)

英特爾科學獎

在大出版社出過書

著名影片或者電視系列片的演員

父母是大名人、政治家、備受尊敬的教育家

父母是學校的巨額捐款人

美國高校，尤其私立大學，長期依賴校友捐贈。

父母捐贈被視為家族對學校的認可與承諾，體現(xiàn)了其社會情懷與遠見，故成為錄取中的隱性加分項。

13

紅包項目(40分)

除了上面的12個主項目外，還有幾個姑且叫作“紅包”的附加項目，可以獲得很多加分。

父母(3-8分)

父母是校友：5分

父母是大學的主要財政支持者：8分

父母是名人：8分

父母是本校教授：3分

父母是系主任：8分

父母最近剛剛給學校捐一筆巨款：6分

家住遠處(3分)

住在離學校500英里遠的地方：3分

申請的私立大學在你的州還沒有招收過學生：3分

教練征召(5-10分)

教練征召的主要運動隊，如美式足球隊：10分

教練征召的校隊，非主要運動項目：5分

極其特殊(3-5分)

學校里同一性別學生少于全部學生40%的：3分

學校首次招收與你的性別相同的學生：5分

幾乎沒有你的種族的學生在這所學校求學：5分

你的高中是這所大學的“輸送器”：3分

你的高中從來沒有人上這所大學：3分

以上各項體現(xiàn)了美國大學招生中對學生的考察，它們廣泛存在于美國大學招生實踐中。

50所美國名校分值揭曉

實際上的大學錄取過程遠比任何“公式”都復雜，該公式的初衷并非將申請簡化為流水作業(yè)，而是為了提供一種解讀美國大學錄取邏輯的獨特視角，供大家參考~

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