美國留學(xué)金融碩士還有ABCD可選？傻傻分不清楚

金融一直是美國的熱門行業(yè)，有很多去美國留學(xué)的寶子們，很多都是沖著金融專業(yè)去的。那么對于碩士生而言，金融專業(yè)有什么分類呢？還有ABCD可選？我們一起來看一下。

多樣化是美國高等教育體制與大學(xué)運行機制的基本特征。在金融碩士的專業(yè)與課程設(shè)置上，同樣體現(xiàn)著美國大學(xué)特有的品質(zhì)。

1. MBA下的金融

MBA in Finance是美國大學(xué)金融專業(yè)設(shè)置的主要形式之一。因為設(shè)在MBA項目下，這種課程設(shè)置要學(xué)習(xí)MBA的相關(guān)管理類課程，相對于MSF，其學(xué)科涉及面更廣，更為多樣化，但金融專業(yè)不夠深入。

2. MSF

Master of science in finance（MSF），這種設(shè)置形式主要為培養(yǎng)金融專業(yè)人才。MSF主要的專業(yè)方向包括金融分析、投資管理以及公司財務(wù)等。典型的核心課程包括投資分析、公司財務(wù)以及財務(wù)管理或管理會計。其基礎(chǔ)學(xué)科包括經(jīng)濟學(xué)、會計學(xué)、計量法（貨幣的時間價值與統(tǒng)計學(xué)概論）。主要的研究領(lǐng)域包括：證券管理、金融模型建構(gòu)、兼并與并購以及實務(wù)期權(quán)等。盡管有一些非數(shù)量分析的選修課程，如公司治理、商業(yè)倫理以及商業(yè)戰(zhàn)略等，但基本上MSF主要課程以數(shù)量學(xué)方面為主。

MSF課程也包括金融經(jīng)濟學(xué)、金融風(fēng)險管理等經(jīng)濟學(xué)與管理學(xué)的分支與交叉學(xué)科。所以不論是金融、經(jīng)濟或一般商科的本科生都可以申請，但基本的申請條件是優(yōu)秀的計算能力，比如：微積分與概率。

同MBA下的金融相比，MSF主要研究金融領(lǐng)域，對于一般管理類學(xué)科涉及很少。也就是說MSF主要對金融或金融市場關(guān)注，而MBA更為多樣化，雖然修金融的相關(guān)課程，但涉及商業(yè)領(lǐng)域的其它學(xué)科與領(lǐng)域，比如人力資源管理、經(jīng)營管理等。就金融學(xué)科而言，MBA涉及的不論廣度還是深度都比較弱。

3. 金融工程

金融工程在美國也叫數(shù)量金融、金融數(shù)學(xué)等，是金融碩士中專業(yè)性最強的一種項目。金融工程廣泛使用模型，用數(shù)學(xué)方法分析股票走勢、收益率曲線，分析各種債券等的定價規(guī)律、作用以及應(yīng)用策略。可以說，金融工程是金融學(xué)與數(shù)學(xué)交叉滲透形成的學(xué)科。

金融工程的理論性與抽象性是比較強的，它廣泛應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理和工程學(xué)方法，用數(shù)理語言代替日常語言來闡述金融思想。因此，金融工程學(xué)對數(shù)學(xué)的要求是蠻高的，高校也更傾向于招收理科生。而大部分高校的金融學(xué)專業(yè)是文理兼收的，對數(shù)學(xué)的要求也沒有那么高。

MSF主要指的金融方面的通才，或者說是多面手，但金融工程主要培訓(xùn)金融衍生品、定息債券、金融工具以及風(fēng)險分析方面的專家。因此，盡管金融工程也有一些公司財務(wù)、會計學(xué)、證券評估和證券管理類課程，但對于這些課程更注重隨機微積分、數(shù)量方法以及模擬技術(shù)方法的運用。因此，相對于MSF，金融工程對申請者的數(shù)學(xué)方面要求更高。

4. 其它

除了以上三種方向，美國大學(xué)金融碩士項目還有金融分析、國際金融、應(yīng)用金融、金融管理等，各項目名稱不同，其要求略有不同。

那么，這些金融碩士的時間安排與課程設(shè)置，有哪些不同？

MBA一般為兩年，因此，MBA下的Finance一般為兩年，而金融學(xué)一般為一年，金融工程根據(jù)學(xué)校的不同，有一年的，也有兩年的。同時，美國大學(xué)的金融專業(yè)碩士，與Chartered Financial Analyst （C.F.A.）CFA等證書考試也有著緊密的聯(lián)系。CFA項目主要學(xué)習(xí)證券管理和金融分析，在這些領(lǐng)域要比MSF更專業(yè)與深入，在其它領(lǐng)域就要差一些。一些大學(xué)的金融碩士根據(jù)CFA考試的內(nèi)容與時間進行安排，一些大學(xué)的金融碩士項目干脆就定為金融分析專業(yè)。

除了課程教學(xué)之后，美國大學(xué)特別重視實習(xí)對學(xué)生培養(yǎng)的作用，大多數(shù)學(xué)校提供實習(xí)機會。但基于目前的金融危機，學(xué)校方面也強調(diào)并不會保證所有的學(xué)生都會得到實習(xí)的機會。

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