美國本科申請，如何在正式申請過程中體現學術力？

美國本科申請，如何在正式申請過程中體現學術力？聽優弗小編來給你叨叨~

• 對低GPA做出合理解釋

在申請時，很多學生沒有對低GPA做出合理解釋，容易留給院校“不努力學習”的印象。無論是因為自己的主觀原因，還是自己是考試能力不強但動手能力特好，或者因為疾病，都應該解釋清楚。

• 計算學術GPA

你可能像大多部分學生一樣，對自己的學術相關的課程非常感興趣，比如物理、數學，但是對體育課，健康課就不那么上心了，拉低了整體水平一大截。這種情況你就可以自己計算出學術成績的GPA，在文書或者面試中加以強調。

• 分時間段計算GPA

如果你的成績是保持一個向上的趨勢，比如這種情況：你在剛開學的時候成績不好，第二年找到了一點感覺，等到第三年，你開始認真了，在學術上開始有了突破性的進展。

如果你是這樣的學生，那你的綜合GPA并沒有真實反映你的實力，你的學術GPA也不能說明問題，你應該考慮計算你最后四個學期的GPA成績，然后向招生官表示，剛開始學習階段還在適應和過渡，但是最后兩年我終于學會了如何管理自己，成為了一名高效的學生。

• 提供年級排名

有的學校考試難度較大，導致學生的GPA較低，這時學生可以提供年級排名來證明自己的學習能力。

• 提升推薦信質量

找一個權威的推薦者來幫助你做推薦信，一方面有專業的權威，能夠強調學校和專業的優勢地位；另一方面對于GPA的低分也可以作出一些合理的解釋。一個有份量的推薦者的推薦信相當于能夠為你的GPA增加0.5-1個績點。

• 在申請文書中強調你在學術活動中的閃光點

好的文書對于GPA低有很大的彌補作用，如果你的GPA不高，捋順你從小到大的經歷，從中找出你的閃光點，將它和你在做的學術項目結合起來，讓招生官看到你是有學術潛力的。

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