U.S.News給出六大文書寫作語法建議，標點也能加分！

美本申請文書時，通常會在主題構思上花費大量的時間和精力。最近，U.S.News發布了文書寫作的六大語法建議，標點符號用好了也能寫出引人入勝的好文書。

1、用主動語態寫文書

英語和中文有一些相似之處，許多句子可以用被動語態或主動語態來表達。例如：

被動句：I was accepted by NYU（我被紐約大學錄取了）；

主動句：NYU accepted me （紐約大學錄取了我）。

雖然被動語態在寫作中很常見，但主動語態在美本申請時更受招生官青睞。因為主動句不僅讀起來更簡潔明了，而且更有力量感和主動性。

比如，大家感受下“I was offered an internship?opportunity”和“I pursued an internship opportunity”兩者的區別，顯然后者主動句更能突出學生的積極性、行動力和認真負責的態度，這些是美國大學非常重視的特質。

2、根據情況運用不同的標點符號

不太常見但位置恰到好處的標點符號，能讓你的申請文書錦上添花。

比如，可以用分號分隔存在并列、轉折、承接等關系的句子，用冒號對一個觀點或詞語進行解釋說明，用破折號表示說話時的間頓或句子的語意轉折。

但需要同學們格外注意的是：不要忘乎所以地反復多次使用同一個不太常見的標點符號，也不要在能用簡單的逗號或句號的地方使用更罕見的標點符號。

另外，在提交大學申請前，一定要檢查文書是否有逗號誤接句，即是否存在用逗號分隔兩個獨立且完整的句子的錯誤。

3、平衡段落

盡管文書內容非常優質，但一些過短或冗長的段落會讓讀者在視覺上有不好的體驗。

尤其是大學招生官，更喜歡在審核文書時看到相對統一且長短適中的段落。畢竟他們每天要瀏覽數百篇文書，大段文字很難讓人有耐心讀完。

因此，建議同學們文書寫作時，除開頭和結尾以外的段落盡量保持簡短且連貫，嘗試每段涵蓋5至7個句子，如果句子過長可以減少數量。

此外，文書中的每個段落不必具有相同的長度，避免有明顯的長短差異即可。

4、不要使用縮略詞、俚語和陳詞濫調

文書寫作時，同學們要避免使用“don't”、“it's”和“they're”等類似的縮略詞。它們會給人一種非正式的感覺，所以建議大家要分開寫出完整的單詞。

同樣的，盡量要避免使用俚語和超頻詞匯，如cool或amazing，建議用 exhilarating或memorable這類使用頻率相對較低但不罕見的詞語代替。

此外，切忌使用陳詞濫調，如the last straw或the light at the end of the tunnel。與其使用盡人皆知的語句，不如嘗試用自己獨特且新穎的語言進行表達。

5、不要使用晦澀難懂的詞句

很多同學的文書會包含大量的4個音節或5個音節的單詞，以顯得文書正式和高級。

然而，通篇都是復雜晦澀的生僻詞句反而弄巧成拙，顯得文書有距離感和不自然。

因此，建議同學們盡量使用通俗易懂的方式將文書生活化、有畫面感、讓人感到親切，以便于招生官能讀懂你想表述的故事，并代入到角色中留下深刻印象！

6、不要讓時間結構太混亂

在文書寫作中，學生們不可避免地會談到自己過去的經歷、現在的興趣和未來的目標。動筆前，一定要好好構思如何將這3點有序排列。

許多學生喜歡從過去的經歷寫起，然后按照時間順序向未來的目標遞進；也有學生喜歡從當前的興趣寫起，然后描述過去的經歷，再以未來的目標結尾。

總得來說，兩種順序并沒有好壞之分，只要與自己敘述的內容相匹配，并且不會在邏輯結構上給人混亂的感覺就可以。

至此，U.S.News文書寫作的6大語法建議全部分享完畢了！

文書在美本Top 30的申請中作用巨大。寫得好，錦上添花、反敗為勝；寫不好，所有努力，也就那樣！

這就是為什么我們時常看到一些背景稍弱的同學能逆襲突圍；也有一些身負 big title、拿了省級國家級獎項的同學，在文書上卻 “平平無奇”，最終結果差強人意。

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