2021年全球托福成績報(bào)告，附7月3號托福考情

最近，ETS官方發(fā)布了《2021年全球托福成績報(bào)告》，統(tǒng)計(jì)了2021年1月到12月全球托福考生的成績數(shù)據(jù)。全球考生整體水平較去年小幅提升，從87漲到88分。我們來看下具體內(nèi)容吧！

中國大陸考生2021年的平均分與2020年持平，依舊為87分。

亞洲平均分最高國家依舊是新加坡，98分。

圖：《2021年全球托福成績報(bào)告》

根據(jù)報(bào)告顯示，2021年中國大陸托福考生的平均成績?yōu)?strong>87分。其中，各單項(xiàng)也與去年一致，最擅長是閱讀，最不擅長的是口語。香港地區(qū)的考生平均分為91，聽力和口語強(qiáng)很多。

從近十年數(shù)據(jù)也能看出，雖然整體托福成績逐步提升，但大陸地區(qū)考生的聽力、口語一直是弱項(xiàng)。

圖：《2021年全球托福成績報(bào)告》

托福的聽力和口語部分，對于國際學(xué)生來說往往是最難拿高分。

口語歸根結(jié)底還是多讀+多練，才能改善語音，提升語感和組句能力。聽力部分建議大家做好筆記，嚴(yán)格限制測試的時(shí)間，同時(shí)還應(yīng)建立起對詞匯和語句的理解能力。

最后，ETS還列出了全球托福成績排名，也就是說如果你能考到100+，就超過了70%的人。

P.S. Mean是平均值，S.D.是指標(biāo)準(zhǔn)差，表示組內(nèi)個(gè)體間的離散程度。平均分相同的話，標(biāo)準(zhǔn)差越大，說明學(xué)生之間差距越大。

圖：《2021年全球托福成績報(bào)告》

本科申請人

非商科研究生

商科研究生

非商科研究生項(xiàng)目明顯比其他項(xiàng)目卷

通過全球數(shù)據(jù)也能看出，雖然QS前50的大學(xué)很多把托福門檻定為80-90，其實(shí)真正想被錄取，比如美國Top50，僅僅達(dá)到平均水平是不夠的，至少應(yīng)該拿到100分。

而且有些研究生項(xiàng)目更看重語言能力，比如新聞傳播、商科管理類專業(yè)，對托福/雅思成績要求更高，甚至有單項(xiàng)要求。所以大家一定要高標(biāo)準(zhǔn)要求自己！

7月3號托福考情回顧

聽力部分

Conversation1、廣播電臺的合作伙伴關(guān)系；2、關(guān)于語言詩歌的問題；3、一個(gè)女孩子把自己的reading package弄丟了, 要去圖書館找自己的reading resource , 而且不能問教授因?yàn)榻淌谂郎饺チ恕?/p>

Lecture1、生物學(xué)：討論狼和狗對人態(tài)度不同的原因；2、藝術(shù)：德國和埃及的雕塑；3、歷史：為什么西班牙人早先不吃American food；4、火星和地球的地質(zhì)史；5、大腦如何處理multiple tasks。

口語部分

Task1Do you agree or disagree with the following statement? Parents should control the access their children have to social media.

Task2閱讀：學(xué)生建議學(xué)校cafe把剩下的餅干送給學(xué)生。

聽力反駁：1、學(xué)生在咖啡館打過工，以前上晚班的時(shí)候，學(xué)校補(bǔ)習(xí)志愿者會把食物帶給補(bǔ)習(xí)的學(xué)生，所以食物并沒有被浪費(fèi)；2、免費(fèi)品嘗之后不會提高咖啡館的銷量。因?yàn)閷W(xué)生知道有更多免費(fèi)的食物就不會花錢去購買了。

Task3閱讀：plant domestication-human。許多野生植物具有生存的特性，但不能夠?yàn)槿祟愃褂谩５怯袝r(shí)候這些植物會出現(xiàn)一些變化，滿足人類需求，這些品種就會被人類挑選出來進(jìn)行培育。

聽力：教授舉例了杏仁樹的果實(shí)。早先杏仁一般吃起來是苦的，人類和動物都不愛吃，但是人類發(fā)現(xiàn)一些果實(shí)是甜的，于是保護(hù)這種果實(shí)并且種植起來。

Task4有的管理者不敢把任務(wù)布置給員工。Two factors that prevent delegation。

1、員工工作能力不好的時(shí)候，經(jīng)理就不太可能給他們分配任務(wù)，而更可能自己來完成相應(yīng)的任務(wù)。例子是主廚做飯；

2、員工做的很好的時(shí)候，經(jīng)理因?yàn)閾?dān)心分配給他們的任務(wù)做的太過于出色，會讓自己丟了飯碗。

閱讀部分

1、中國工藝美術(shù)；

2、埃及人捕魚的技術(shù)；

3、earth‘s ocean如何形成的；

4、bumblebee和honeybee 的溝通方式是不一樣的；

5、板塊移動對于生物進(jìn)化的影響。

寫作部分

綜合寫作閱讀：用radioactive carbon來檢測Whether the remains（遺骸） belong to Richard III。1、檢測出來那個(gè)骨頭的年齡比Richard III大；2、DNA顯示他的頭發(fā)應(yīng)該是棕色的；3、Richard III的骨頭上應(yīng)該是有傷痕的，但是檢測的骨頭沒有。

聽力反駁1、因?yàn)镽ichard III是一個(gè)長官，他是被士兵保護(hù)起來的，所以骨頭上沒有傷痕；2、他年輕的時(shí)候頭發(fā)是棕色的，長大之后變了；3、骨頭比實(shí)際年齡大是因?yàn)椋{(diào)查他的飲食后發(fā)現(xiàn)他吃的多為海鮮，導(dǎo)致了他的骨頭有l(wèi)ower level of radioactive，并不是骨頭本身年齡大。

獨(dú)立寫作Do you agree or disagree with the following statement? You should always state your honest opinion even when you know that most other people disagree with your point of view. Use specific reasons and examples to support your answer

優(yōu)弗教育首次獨(dú)家采用“雙團(tuán)隊(duì)”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”。團(tuán)隊(duì)一：由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專家顧問團(tuán)隊(duì)”。團(tuán)隊(duì)二：由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”。在優(yōu)弗獨(dú)具特色的“雙團(tuán)隊(duì)”指導(dǎo)下，具備專業(yè)性，聯(lián)動性以及高執(zhí)行力這三大特點(diǎn)，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu)，真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力，可塑造力，從而將服務(wù)做實(shí)，做精，做細(xì)！！！