疫情當下，還有人去美國留學嗎？有！

疫情當下，還有人去美國留學嗎？很多人依舊有這樣的考慮。答案是：不止有，而且還有很多！

你以為疫情期間，很多人都會因為美國疫情泛濫，而選擇去其他國家或者索性直接申請國內大學？Too Young Too Simple！

有很多同學此前都認為疫情年沒人去美國，那是不是申請壓力就會相對小一點呢？很不巧，你是這么想的，你的同期申請者們，也是這么想的…

導致今年美國各所學校申請人數，都再次刷新記錄...我們直接數據說話！

就拿藤校舉個例子，據哈佛大學官方統計，今年申請者總數高達61,220人，位居八大藤校申請人數排行榜之首，同比去年新增了7%；

作為全美第三古老的耶魯大學，在今年的申請季中同樣也是“香餑餑”，共計50,015人申請，同比去年新增了6.6%，刷新了歷史記錄；

布朗大學今年的申請人數也有較大漲幅，共有50,659名，同比去年增加了9%。

非藤校的大學申請境況同樣激烈，84,000+申請者的密歇根大學，較去年相比，也增加了6%；

匹茲堡大學的申請人數更為夸張，同比去年足足上漲了62%！

當然，我們并不是說在今年美國所有學校的申請者都有所上漲，還是有一些持下降走勢的，但我們不得不承認，今年整體美國方向的申請人數，還是走高的趨勢。

據Common App統計，截止到1月17日，2021-2022申請季共有1,106,777名學生在Common App系統中提交美國大學申請，同比疫情前的2019-2020申請季上漲13.2%；

國際申請者數量今年也是突飛猛進，同比疫情前增長率高達31%！

為何這么美國疫情如此嚴重，但還是有那么多同學決定赴美留學？

首先，美國教育資源&平臺仍在全球有著不可替代的地位。

在2022年的U.S. News世界大學排名中，Top 10行列中有8所都是美國大學；Top 100行列中，美國大學占比超過了50%；

在科研學術界，美國實力同樣不同校區，據統計，全球80%的諾貝爾獎獲得者均來自于美國，哈佛大學共有161位諾貝爾獎得主，芝加哥大學有100位，麻省理工大學有97位等等。

不管疫情如何發展，我們都無法否認，美國的確是當下在全球范圍內擁有最好的教育資源和平臺的國家。

也正是因為如此，就算疫情當下，還是有不少人申請美國名校，畢竟疫情總會過去，但深造而增長的學識和能力可是跟著自己一輩子的。

其次，美國疫情、國際關系給留學生活實際帶來的影響沒有在國內多數人群想象中的那么大。

疫情爆發后，美國主張“全體免疫”政策，再加上近幾年，較為緊張的中美關系，讓部分同學開始打起退堂鼓。

但美國真的有大家想象中的那么夸張嗎？其實不然。

在特朗普執政時期，美國確實采取過消極應對新冠方式，甚至連他自己也被確診；但在拜登上臺后，還是陸續出臺過一些防疫的政策的，雖然對美國的感染大環境來說杯水車薪，很難在短時間內全國清零，但整體趨勢還是朝著好的方向發展的。

國內的同學們擔心得要死，但真正去了美國的小伙伴，大部分都感覺問題不大。

很多已經留美的留學生，雖然會吐槽國外感染全靠自愈，但極少會出現病危的情況，因為年輕人抵抗力強，大概幾周到一個月可能也就自愈了。

留學準備的沉沒成本很高，有些提前兩三年準備留學的同學，早早就開始準備各種標化考試、文書、作品集等材料了，因為疫情就放棄留學，等疫情完全平息、四五年之后在追尋夢想，總是有些不劃算的。

當然，也并不是說所有同學都對疫情毫無顧忌。有些同學會先申請，若是入學年度美國疫情真的極為嚴重，那么申請延遲一年入學也不是什么難事。

最后，眾多學校暫時不要求提交標準化考試成績，給更多學生申請機會。

疫情爆發后，不少考試都陸續被取消，很多學校都推出了相應的解決措施，比如不再強制性要求提交標化成績。

在今年申請季中，僅有49%的人提交了標化成績，同比2019-2020申請季，下降了28%。

疫情前的錄取門檻偏高，普遍標化考試都是強制性提交，每項考試的平均錄取分數也都在官網“明碼標價”，一般考不到平均錄取分數，基本上就可以say goodbye了。

但免提交政策一出，不少同學都抱著搏一搏，萬一單車變摩托的心態，沖刺夢校！

畢竟美國錄取門檻如此多元，萬一自己的特長和優勢就和招生官對上眼了呢？夢想還是要有的，萬一就實現了呢？

這也就解釋了為何有近30%的申請者，在申請中沒有提交標化成績，造成的結果嘛…就是一年比一年更卷了…

說句題外話，如果有同學還在糾結在免提交政策階段，是否要去考標化。

答案就是——考??！當下這么卷的申請季，多一個優勢，就多一分勝算嘛~

綜合來看，因為疫情決定放棄赴美留學的人，只是那些在留學問題上搖擺不定、還在觀望的人罷了。

真正想要出國深造的人，并不會因為疫情而放棄；甚至還有很多同學打算“鉆疫情的空子”，沖刺夢校呢。

優弗教育首次獨家采用“雙團隊”導師模式-“DoubleTeam”。團隊一：由兩位主導師組成為“首席專家顧問團隊”。團隊二：由三位導師組成為“規劃執行團隊”。在優弗獨具特色的“雙團隊”指導下，具備專業性，聯動性以及高執行力這三大特點，讓整體規劃突破傳統留學導師架構，真正突顯每一位導師在學生身上可發展力，可塑造力，從而將服務做實，做精，做細?。?！