美國大學組團表示：今年申請者沒有這項技能？不行！

前段時間，各大美國頂尖名校就跟商量好似的，組團更新官網信息，并公開寫明要考察申請學生的軟實力。

比如，普林斯頓大學官網就有寫：更傾向招收在學校和社區中有所作為的學生，建議申請人將自己的任何成就、興趣、特殊技能展示給招生官。

（圖源：普林斯頓官網）

而作為常青藤名校之一的賓夕法尼亞大學，也表示：本科新生中有1/3在高中階段就有學術研究經歷。

（圖源：賓大官網）

卡耐基梅隆大學也是一樣，特別指出申請學生需要展現出相應的數學能力、數據分析能力，以及邏輯推理能力。

（圖源：卡耐基梅隆官網）

總而言之，這些大學的集體操作只說明一件事：申請人的軟實力在錄取中的作用將更加重要。

其實，這也并不令人意外。

近兩年TOP50大學不強制提交SAT/ACT成績，采取Test-Optional政策。

但少了硬核標化成績的考核，學校要如何篩選眾多的申請者呢？

當然是更加注重學生的軟實力，也就是課外活動、競賽成績、論文發表、科研實習等經歷。

而且，越是名校，就越看重，這點從哈佛往屆優秀學生List就能看出：

而這恰恰是中國學生的弱項。

同質化嚴重的申請材料、不專業的背提活動，讓很多中國學生的優勢和特點無法凸顯，也很難獲得招生官的青睞。

美國留學申請軟實力要求

軟實力包括實習、競賽、社團、公益，個人才藝等。

申請碩士及以上學位時，過去的實習、工作經歷和成就尤為重要。因為美國大學錄取不僅僅是看學術成績，更希望自己招收的是具有實踐能力，溝通能力和社會責任感的學生。這些因素也在留學申請中占了相當大的比重。

1、實習：申請商科碩士實習經歷特別重要，因為中國的大學基本是純理論教學，在實習和工作的過程中才能更好的體現出一個人的能力。所以在申請前要及早的安排實習的機會，實習內容盡量貼近要申請的專業內容，實習單位盡量知名度高點，如果沒有特別優質的單位，則要把工作內容放在第一位。

2、社團和競賽類：在校期間盡量參與一些社團，競賽類的活動，而且最好能擔任領導者。在這些活動中能充分的體現個人的組織能力，團結協作能力，領導力以及溝通能力。競賽類的活動能完美的呈現出學生的求知欲和學術水平。

3、公益類活動：建議盡量參加一些公益類的活動，充分的展現自己的仁愛之心和良好的社會責任感。

4、個人藝術特長。申請人的藝術作品，如視覺藝術、舞蹈、戲劇或音樂，充分體現自己的special之處，在錄取過程中也會加分。

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