范德堡大學(xué)為應(yīng)對(duì)氣候變暖新增氣候研究專業(yè)

全球變暖以后可能變成常態(tài)化，如今美國各個(gè)頂級(jí)大學(xué)也開始有所行動(dòng)。前有斯坦福大學(xué)就官宣將開設(shè)一所專注于研究氣候和可持續(xù)性的新學(xué)院。后有哈佛大學(xué)今年秋季開設(shè)Salata氣候與可持續(xù)發(fā)展研究所。其中范德堡文理學(xué)院也新開設(shè)氣候研究專業(yè)，并于今年秋季新學(xué)期開始授課。

范德堡大學(xué)表示，這將是一個(gè)創(chuàng)新性研究方法，因?yàn)槊绹饕髮W(xué)現(xiàn)有的氣候?qū)I(yè)都集中在氣候科學(xué)方面。

范德堡文理學(xué)院新開設(shè)了氣候研究專業(yè)，目的是為了讓學(xué)生更好的對(duì)氣候進(jìn)行了解：

The Vanderbilt College of Arts and Science has launched a new climate studies major.Students can declare the major now and choose from an exciting slate of new courses in the fall 2022 semester.

該專業(yè)融合了自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)，讓學(xué)生全面了解氣候變化、挑戰(zhàn)和可能的解決方案。

學(xué)生現(xiàn)在可以申報(bào)專業(yè)，并在 2022 年秋季學(xué)期從一系列令人興奮的新課程中進(jìn)行選擇。這是研究氣候的一種創(chuàng)新方法，因?yàn)槊绹I(lǐng)先大學(xué)的現(xiàn)有氣候?qū)I(yè)通常專注于氣候科學(xué)。

美國主要的大學(xué)現(xiàn)有的氣候?qū)I(yè)集中在氣候科學(xué)方面，而范德堡大學(xué)新增的氣候研究專業(yè)將融合人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí)，探索社會(huì)與氣候變化的關(guān)系以及氣候給人們帶來的巨大挑戰(zhàn)，并探索更加具有可行性的解決方案。

除此之外，范德堡大學(xué)還新增了輔修專業(yè)：環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展研究(Environmental and Sustainability Studies)。該專業(yè)接受任何專業(yè)的學(xué)生選修，旨在帶領(lǐng)學(xué)生從人文社科角度出發(fā)，結(jié)合環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程相關(guān)知識(shí)，研究人與環(huán)境的關(guān)系以及可持續(xù)發(fā)展。

范德堡大學(xué)表示，這將是一個(gè)創(chuàng)新性研究方法，因?yàn)槊绹饕髮W(xué)現(xiàn)有的氣候?qū)I(yè)都集中在氣候科學(xué)方面，這個(gè)專業(yè)的開設(shè)會(huì)很大程度的應(yīng)對(duì)當(dāng)下氣候的變化。

據(jù)相關(guān)報(bào)道，格陵蘭島北部冰山正在快速融化。7月15日至17日之間，格陵蘭島每天有60億噸融化的水涌入海洋，三天的冰雪融化量足以填滿720萬個(gè)標(biāo)準(zhǔn)奧林匹克游泳池。對(duì)于20后來說，未來的世界，海平面肯定比現(xiàn)在高很多。

所以，環(huán)境問題亟待解決，這也是各個(gè)頂級(jí)大學(xué)開設(shè)氣候研究的初衷，也希望我們也可以從自身做起，減少垃圾的產(chǎn)出，將產(chǎn)出的垃圾分類投遞。積極地去面對(duì)全球變暖，用行動(dòng)改變環(huán)境，做一個(gè)環(huán)保的衛(wèi)士，保護(hù)環(huán)境相當(dāng)于保護(hù)自己。

優(yōu)弗教育首次獨(dú)家采用“雙團(tuán)隊(duì)”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”。團(tuán)隊(duì)一：由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專家顧問團(tuán)隊(duì)”。團(tuán)隊(duì)二：由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”。在優(yōu)弗獨(dú)具特色的“雙團(tuán)隊(duì)”指導(dǎo)下，具備專業(yè)性，聯(lián)動(dòng)性以及高執(zhí)行力這三大特點(diǎn)，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu)，真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力，可塑造力，從而將服務(wù)做實(shí)，做精，做細(xì)?。?！