本周美國留學(xué)申請(qǐng)最新動(dòng)態(tài)盤點(diǎn)：加州大學(xué)/布朗大學(xué)/紐約大學(xué)

本篇文章主要盤點(diǎn)本周美國留學(xué)申請(qǐng)最新動(dòng)態(tài)：加州大學(xué)國際生錄取率創(chuàng)新低、布朗大學(xué)新增誠信審查、紐約大學(xué)更新文書題目等。具體內(nèi)容查看下文：

1 · 加州大學(xué)國際生錄取率創(chuàng)新低

加州大學(xué)在即將到來的秋季學(xué)期招收了創(chuàng)紀(jì)錄數(shù)量的一年級(jí)學(xué)生，縮小了來自州外和國際申請(qǐng)者的招生范圍，以保留該州居民夢(mèng)寐以求的席位。

2008年經(jīng)濟(jì)衰退后，加州政府將加州大學(xué)的資助削減了三分之一，作為額外學(xué)費(fèi)收入的來源，這所公立研究型大學(xué)系統(tǒng)開始積極招收收入更高的非本地學(xué)生。

例如，加州大學(xué)洛杉磯分校(UCLA)和加州大學(xué)伯克利分校(UC Berkeley)將本科生中非本地學(xué)生的比例從2008年秋季的約9.5%提高到了2021年的約24%。

越來越多的非本地學(xué)生引發(fā)了公眾的強(qiáng)烈抗議，并在2016年進(jìn)行了一項(xiàng)州審計(jì)，該審計(jì)發(fā)現(xiàn)，加州大學(xué)的錄取做法正在損害加州學(xué)生的利益。最終，加州經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，對(duì)高等教育的資金開始反彈，州民選領(lǐng)導(dǎo)人明確表示，加州大學(xué)應(yīng)該按照選民的要求增加加州學(xué)生入學(xué)人數(shù)。

加州大學(xué)在8月10日的一份新聞稿中說，該校招收了創(chuàng)紀(jì)錄的85268名新生，增幅為1.2%。今年的入學(xué)人數(shù)打破了去年的紀(jì)錄，去年的錄取人數(shù)為84223人。這一增長得益于大量的加州學(xué)生和該州對(duì)入學(xué)人數(shù)增長的資助。

加州大學(xué)校長邁克爾·德雷克在一份聲明中表示:“大學(xué)對(duì)加州年輕人的持久奉獻(xiàn)以及與加州的合作關(guān)系繼續(xù)吸引著數(shù)量空前的才華橫溢的金州學(xué)生。”“我們很榮幸能夠?yàn)榧又萦惺芬詠砣藬?shù)最多的學(xué)生提供入學(xué)機(jī)會(huì)。”

加州大學(xué)向29830名亞裔美國學(xué)生發(fā)出了錄取通知，亞裔學(xué)生的比例從33.7%增加到35%。

由于州外和國際招生的減少，該大學(xué)所有學(xué)生的錄取率從2019年的64.9%下降到今年的59.5%。國際學(xué)生錄取率從68%下降到55.8%。

加州九校2022秋季新生錄取數(shù)據(jù)

2021-2022年申請(qǐng)季的錄取數(shù)據(jù)上，加州大學(xué)一共錄取了125,597名新生，州內(nèi)錄取學(xué)生85,268人，州外錄取學(xué)生22,798，國際生錄取17,531人。

新生錄取總?cè)藬?shù)（由低至高）

UCLA（12,825）

UCB（14,603）

UCI（25,023）

UCM（27,046）

UCSB（28,701）

UCSC（31,075）

UCSD（31,160）

UCD（35,563）

UCR（37,262）

國際新生總錄取人數(shù)（由低至高）

UCB（1,280）

UCLA（1,359）

UCM（1,509）

UCSC（3,288）

UCSD（3,574）

UCSB（3,734）

UCI（4,324）

UCR（4,427）

UCD（8,002）

02 · 布朗大學(xué)新增誠信審查

布朗大學(xué)在今年的申請(qǐng)介紹中，增加了一條：申請(qǐng)誠信審查的說明。這份通知主要是讓申請(qǐng)人對(duì)于他們個(gè)人陳述、獎(jiǎng)項(xiàng)、學(xué)術(shù)活動(dòng)以及課外活動(dòng)有一個(gè)誠信保證。

審查申請(qǐng)者材料的真實(shí)性，在美國大學(xué)中并不鮮見。去年，加州大學(xué)就明確會(huì)對(duì)申請(qǐng)者材料的真實(shí)性進(jìn)行驗(yàn)證，申請(qǐng)材料出現(xiàn)任何問題都可能導(dǎo)致錄取取消。

一般情況下，加州大學(xué)會(huì)在12月下旬通知部分需要再次審核的申請(qǐng)人，要求其提供部分申請(qǐng)材料的證據(jù)，以證明申請(qǐng)者材料是真實(shí)的。比如學(xué)術(shù)歷史、榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)、課外活動(dòng)、志愿工作或社區(qū)服務(wù)、特殊項(xiàng)目參與和文書內(nèi)容相關(guān)的材料。

此外，加州大學(xué)也審查所有申請(qǐng)者的文書真實(shí)性，并對(duì)申請(qǐng)文書進(jìn)行查重。

事實(shí)上，包括耶魯、加州大學(xué)、紐約大學(xué)在內(nèi)的眾多美國大學(xué)均有誠信審查的相關(guān)說明。學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)申請(qǐng)材料中有不實(shí)或造假內(nèi)容，將會(huì)撤銷錄取或給予開除處理。

02 · 紐約大學(xué)更新文書題目

紐約大學(xué)今年取消了“為什么選擇紐約大學(xué)”的補(bǔ)充文書題目，這是多年來申請(qǐng)紐約大學(xué)，補(bǔ)充文書的必答題。

換上的新題目是“學(xué)生的身份不應(yīng)該成為決定他們能否接受高等教育的考量因素。紐約大學(xué)重視社區(qū)多樣性，歡迎世界各地的學(xué)生。請(qǐng)申請(qǐng)生告訴我們你的個(gè)人身份是什么？你的經(jīng)歷將如何為我們社區(qū)的多元化做出特別的貢獻(xiàn)？”

優(yōu)弗教育首次獨(dú)家采用“雙團(tuán)隊(duì)”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”。團(tuán)隊(duì)一：由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專家顧問團(tuán)隊(duì)”。團(tuán)隊(duì)二：由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”。在優(yōu)弗獨(dú)具特色的“雙團(tuán)隊(duì)”指導(dǎo)下，具備專業(yè)性，聯(lián)動(dòng)性以及高執(zhí)行力這三大特點(diǎn)，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu)，真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力，可塑造力，從而將服務(wù)做實(shí)，做精，做細(xì)！！！