斯坦福大學(xué)商學(xué)院3大錄取原則變了！

斯坦福大學(xué)商學(xué)院3大錄取原則變了！斯坦福大學(xué)商學(xué)院GSB的使命是培養(yǎng)有原則、有見地和創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)者，近期，變?yōu)楦娱_放的“三大HOW”的評估標(biāo)準(zhǔn)，那對申請者又是怎樣的挑戰(zhàn)呢？一起來看看吧！

近日，斯坦福大學(xué)商學(xué)院錄取標(biāo)準(zhǔn)大變革，從斯坦福大學(xué)的官網(wǎng)中，新更改的標(biāo)準(zhǔn)不再是以陳述的語氣來要求申請者，而是變?yōu)榱?個疑問的語氣。具體如下：

1.從intellectual vitality變?yōu)榱薍ow You Think--你如何思考？

在評估您的申請時，學(xué)校相信您的成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過您的 GPA 或標(biāo)準(zhǔn)化考試成績。雖然學(xué)校確實審查了這些以評估您對學(xué)校的學(xué)術(shù)計劃的準(zhǔn)備情況，但學(xué)校的眼光遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了它們。

當(dāng)你完成你的申請時，請想想你主動學(xué)習(xí)新事物、解決具有挑戰(zhàn)性的問題或發(fā)展新見解的時間。你發(fā)現(xiàn)了什么？你是如何分享你學(xué)到的東西的？為什么它對你和其他人很重要？學(xué)校想了解這些經(jīng)驗，以幫助學(xué)校了解您如何在課堂內(nèi)外為學(xué)校的學(xué)習(xí)社區(qū)做出貢獻。

2.從leadership變?yōu)榱薍ow You Lead--你如何領(lǐng)導(dǎo)別人？

由于學(xué)校相信過去的行為是未來行為的最佳預(yù)測指標(biāo)，因此學(xué)校想了解您過去的行為——您如何在您所參與的組織和社區(qū)中創(chuàng)造積極的變化。

領(lǐng)導(dǎo)者指導(dǎo)他人實現(xiàn)共同目標(biāo)，并且可以在組織的各個級別和各個領(lǐng)域找到。您無需擔(dān)任特定角色，也無需達(dá)到特定級別或頭銜即可顯示領(lǐng)導(dǎo)力。學(xué)校尋找您采取主動、在挑戰(zhàn)中堅持不懈、讓他人參與您的努力并支持您周圍的人的例子。無論你在哪里表現(xiàn)出這些行為——在你的大學(xué)里，在專業(yè)角色中，或者在課外活動中——學(xué)校都想了解你所產(chǎn)生的影響以及它為什么對你很重要。

您有機會在申請的指定部分和簡歷中描述您的活動和專業(yè)經(jīng)驗。您的推薦人還將在他們的推薦信中提供有關(guān)您的貢獻的信息。此外，如果您想擴展您所產(chǎn)生的影響以及您認(rèn)為它有意義的原因，學(xué)校鼓勵您在申請中使用可選的簡答題。

3.從traits & contributions變?yōu)榱薍ow You See The World--你如何看待世界？

你的價值觀、信仰、身份和抱負(fù)將有助于塑造你的旅程并豐富你同學(xué)的觀點。學(xué)校為您提供機會，讓您分享對您最重要的內(nèi)容以及您在論文中的抱負(fù)。學(xué)校對您的背景如何塑造您迄今為止的道路并引導(dǎo)您對未來的夢想感興趣。

學(xué)校尋求錄取為 MBA 課程帶來不同觀點和經(jīng)驗的候選人，因為斯坦福大學(xué)的協(xié)作教育過程利用學(xué)生廣泛的背景，為現(xiàn)實世界的問題提供一系列見解和方法。通過這種從廣義上定義的多樣性，你可以開始理解他人的經(jīng)歷，挑戰(zhàn)你自己的假設(shè)，并發(fā)展出看待世界的新方式。

花時間反思你是誰，并有信心。沒有“理想”的候選人，也沒有“典型的”斯坦福 MBA 學(xué)生。在您的申請中，學(xué)校希望您做自己。

乍一看，斯坦福大學(xué)商學(xué)院錄取標(biāo)準(zhǔn)似乎沒有太大的變化，但是仔細(xì)一看，會發(fā)現(xiàn)后者更改以后的范圍更加廣了，要求更加寬泛了。但是總而言之還是建議申請的同學(xué)們一定要及早準(zhǔn)備，

優(yōu)弗教育首次獨家采用“雙團隊”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”。團隊一：由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專家顧問團隊”。團隊二：由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團隊”。在優(yōu)弗獨具特色的“雙團隊”指導(dǎo)下，具備專業(yè)性，聯(lián)動性以及高執(zhí)行力這三大特點，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu)，真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力，可塑造力，從而將服務(wù)做實，做精，做細(xì)！！！