芝加哥大學

今年的ED結(jié)果格外“扎眼“，大部分藤校和Top10學校都縮減了對于中國學生的錄取。而作為“另類”院校的存在——芝加哥大學，今年本科的招生明顯偏好ED申請者。等到RD放榜時，只能用“慘烈”來形容！

● 2020-2021申請季（2025級），芝加哥大學共收到37977份申請，錄取人數(shù)為2460人，錄取率為6.48%，最終入學人數(shù)為2053人。

● 2019-2020年申請季（2024級），芝加哥大學的申請人數(shù)34,372，錄取人數(shù)為2511人，錄取率7.31%，最終入學人數(shù)1848人。

為什么說芝加哥大學比較“另類”？除了申請難度大，競爭激烈外，主要是文書非常奇葩，寫芝大的文書非常燒腦...

在今年的申請中，優(yōu)弗學子成功斬獲芝加哥大學錄取，那TA是如何拿下這份offer的呢？一起來看看吧！

學生背景

學校：國內(nèi)某中學國際部

成績：GPA4.0，TOEFL110+，SAT1450，AP9門

申請專業(yè)：社會學

錄取階段：ED

競賽&活動：

三段科研經(jīng)歷、YYGS夏校、創(chuàng)辦個人支教項目、創(chuàng)辦個人微信公眾號、學校書畫社社長、擊劍、圍棋、毛筆等

C同學于9年級暑期加入優(yōu)弗留學，在優(yōu)弗團隊的助力下：在選課、活動、選校、文書各方面都進行了充足而合理的準備。優(yōu)弗團隊的專業(yè)建議加C同學的強大行動力，這是C同學在早申ED階段成功被芝大錄取的最重要原因。

“專業(yè)類活動縱深發(fā)展，愛好與公益同時進行”

在校選課既要考慮課程難度，結(jié)合自己未來意向?qū)I(yè)做考量，同時沖刺名校的學生還要做到文理藝兼修，要講究的東西不少。每學期選課時，申請顧問都會與C同學詳細溝通討論，篩選出本學期最合適的課程。與此同時，顧問老師也非常重視C同學的活動規(guī)劃，從競賽、科研、夏校、校園活動、個人項目等各方面為C同學進行規(guī)劃建議。對C同學的活動規(guī)劃圍繞著“專業(yè)類活動縱深發(fā)展，愛好與公益同時進行”的原則，兼顧了專業(yè)方向探索的深度與人文情懷培養(yǎng)的廣度。

值得一提的是，在開展一次公益活動的過程中，C同學發(fā)現(xiàn)了自己對促進教育發(fā)展的極大熱情，通過與顧問老師溝通，雙方探究了如何圍繞“促進教育發(fā)展”的主題開展C同學的個人項目并將該項目落實與堅持下來，最終在該項目中取得的成果成為C同學申請過程中最大的一處亮點。

“好的文書從定主題、選素材、定結(jié)構(gòu)、雕琢文字各個方面都要下功夫”

C同學主文書的創(chuàng)作歷經(jīng)數(shù)個主題的嘗試才最終確定下來。每一次主題的變更，都是與文書海顧老師與前招生官老師思維碰撞的結(jié)果。好的文書從定主題、選素材、定結(jié)構(gòu)、雕琢文字各個方面都要下功夫。在11年級暑期時，C同學便與文書海顧老師積極探討，開啟了文書創(chuàng)作過程。歷經(jīng)一個月有余，經(jīng)過兩次主題變更后，C同學終于對第三次的成稿滿意了，但當文書送審前招生官老師后，前招生官老師從主題到素材，都給文書提出了新的建議。而這次建議的意義不言而喻，當C同學與文書老師通力合作終于定稿時，最后一版文書成稿收獲了所有人的一致好評。

主文書落定后，C同學開啟了院校文書的寫作。芝加哥大學的院校文書主題向來怪異，非常考驗學生的邏輯能力、想象力和創(chuàng)造力。如此，更是需要文書指導(dǎo)老師有豐富的思想和深厚的人文情懷，才能幫助學生將自己獨特的想法完美呈現(xiàn)出來。在雙方配合下，院校文書也順利完成。

收獲Offer后的喜悅與幸福

12月18日早上，當C同學登錄芝大Portal，看到大大的Congratulations出現(xiàn)在眼前時，幸福感油然而生。他馬上將這個好消息分享給了陪伴他度過高中階段的優(yōu)弗老師們。而老師們也相信，C同學未來將走得更遠也更精彩。

再次祝賀C同學！