美國本科留學，拿到Offer入讀名校就萬事大吉了嗎？

很多同學拿到夢校的錄取通知，認為人生此刻已達到了巔峰。然而事實卻是，你的人生“低谷期”才剛剛開始！在一所好的美國讀大學，可不是混日子、打醬油就能萬事大吉的。相比于國內的大學，在美國讀本科的壓力只有大和更大！

美國大學的博雅教育吸引了眾多國際學生。然而，博雅教育意味著對通識課程的要求。在大學，如果不修夠學校要求的通識課程的種類和相應學分，是拿不到畢業證書的！這就意味著，雖然咱不是這個專業，但是還得跨專業跨學科選課，為完成通識教育的要求，你還得是個通才！

從選課開放的那一刻起，一些熱門課程或者必修課程的好時段就會被一搶而空！這就要求你能夠提前想清楚自己本學期要完成哪幾門專業課和通識課的要求。選課不僅僅是拼手速，更要拼一個人時間管理和學術規劃的能力。

定好課程也只是萬里長征第一步。課程的任務量和難度明顯比在國內大。一學期一般選4-5門課程足夠，因為平時會有很多作業和考試。一般每門課有兩次期中和一次期末考試。美國教授的風格就是每個星期都不會讓你閑著，就拿我曾經上的一門經濟學課來說，一星期三節課，每星期都要有作業，有三次期中考試和一次期末考試，任務不算輕。

偏文科類的課程幾乎都要寫論文，教授對論文的要求很高，將一篇論文分為不同的階段，每個階段完成后都要去單獨和教授聊，來確定是否有什么要更改。由于日常任務較多，所以成績也并不是期末一戰定生死的模式，要想拿好成績，平時表現有時甚至更為重要。

美國大學的這種模式最大的好處就是只要你足夠努力，上課足夠認真，成績一定不會差。因為老師把成績構成劃分的很細致，除了期中期末考試，還有平時表現，日常作業，論文等等，從而能更加客觀量化一個學生的表現，讓學生的努力最后外化為好的成績。這樣避免了期末押寶突擊式學習，有助于知識的長期留存。

總體來說，美國博雅包容的本科教育體系能夠帶給來自中國的我們全方位的成長和收獲。這些成長可不是花錢能買來的，而是咱在大學的學習過程中實實在在拼出來的！