新！耶魯大學/麻省理工學院開設跨學科專業(yè)！

2024Fall申請的同學注意啦！你們的跨學科愿望要實現(xiàn)了，如今，越來越多的學校直接開設了跨學科專業(yè)，比如近日耶魯大學美本新開跨學科專業(yè)——新增氣象+工程專業(yè)。耶魯大學新設CS+語言學專業(yè)，給了學生“自由定制”課程的自由。

美本新開跨學科專業(yè)

MIT：新增氣象+工程專業(yè)

四月底，MIT宣布將開設一個由Civil and Environmental Engineering (CEE) 與Earth, Atmospheric, and Planetary Sciences (EAPS)共同提供的新的跨學科專業(yè)——Course 1-12: Climate System Science and Engineering。

根據(jù)MIT介紹，氣候變化是我們這個時代最緊迫的全球挑戰(zhàn)，要緩解氣候變化問題，既需要了解地球系統(tǒng)和工程應用，也需要了解人類和機構的行為。這一趨勢可能會在未來幾十年持續(xù)下去，因而職業(yè)發(fā)展前景非常可觀。

該項目將利用MIT的學術優(yōu)勢，側重于教授硬分析和計算技能的同時，也提供從氣候經(jīng)濟學和政策，到倫理學等與氣候變化有關的廣泛主題的課程。

學生將學習氣候變化的基礎科學、開展減少溫室氣體排放和減輕氣候變化影響的工程、模擬和分析復雜的氣候和環(huán)境現(xiàn)象、量化氣候風險的社會影響并提出解決方案。

畢業(yè)后可在民用基礎設施、風險分析、企業(yè)可持續(xù)發(fā)展、環(huán)境倡導和政策制定等領域拓展職業(yè)生涯。

耶魯大學：新設CS+語言學專業(yè)

計算機科學已經(jīng)成為耶魯大學第二受歡迎的專業(yè)，2022年秋天，CS的總入學人數(shù)達到了創(chuàng)紀錄的3260人。

為了滿足學生對計算機相關課程的興趣，今年秋天，耶魯大學將為對語言學和計算機研究感興趣的學生提供一個新的聯(lián)合專業(yè)。

這個專業(yè)將要求學生在數(shù)學、統(tǒng)計學、語言學和計算四個核心領域進行學習。學生可以選擇完成BA或B.Sc課程，分別需要完成至少11和14學分。而無論選擇哪種學位課程，所有學生都必須完成兩門數(shù)學核心課程、一門統(tǒng)計學核心課程、兩門語言學核心課程、兩門計算核心課程和一門高級課程。

除此之外，耶魯大學還提供計算機科學和經(jīng)濟學、計算機科學和數(shù)學、計算機科學和心理學、計算機科學和藝術的多種跨學科專業(yè)，感興趣的小伙伴可以了解一下。

波士頓學院：新設醫(yī)學+人文專業(yè)

波士頓學院將提供一個由Schiller Institute for Integrated Science and Society與Connell School of Nursing聯(lián)合管理的全球公共衛(wèi)生和公共利益專業(yè)。

該專業(yè)將包含共計36個學分的12門課程，包括流行病學、生物統(tǒng)計學、倫理學、法律、數(shù)據(jù)分析和健康不平等等。每個學生將完成一個Senior capstone project，也可以用提交論文或完成一個支持公共健康組織的服務項目來代替。

要知道，該專業(yè)以前是研究生課程，現(xiàn)在面向本科生開放后受到很多同學的歡迎，不過最終將招收大約45名學生，這也意味著競爭將會非常激烈。

哥倫比亞大學：CS專業(yè)改革

哥大雖然沒有新開專業(yè)，但對原有專業(yè)的調(diào)整也讓跨學科學習的靈活度更高。

由于同時提供文學學士和理學學士學位，以及是唯一一個哥大四個本科學院的學生都可以選擇的專業(yè)，CS可以說是哥大最大的專業(yè)，約有1300多名學生。

為了緩解招生過多的問題，同時適應CS正在變得越來越廣泛和跨學科的需求，哥大的三所學院（巴納德學院尚未公布）已經(jīng)宣布自2024年開始，將對其進行全面改革。

SEAS專業(yè)以前要求，學生需要在某一特定領域修滿21學分（大約7門課程），并在數(shù)學、科學、工程或其他“關系密切的學科”修滿15學分的通用技術選修課。但是現(xiàn)在則放寬到可以選擇任何選修課，如天文學、地球與環(huán)境科學和心理學。

以上便是耶魯大學/麻省理工學院開設跨學科專業(yè)的所有內(nèi)容，不僅是耶魯和MIT，波士頓學院也新設醫(yī)學+人文專業(yè)，哥大也進行了CS改革，增加了跨學科學習的靈活度，如今，很多學校都提到了自己“格外重視學生跨學科知識的培養(yǎng)”，這些都與美國大學推崇博雅教育的理念不謀而合，而這些年，越來越多的學校直接開設了跨學科專業(yè)，將兩個或兩個以上不同的學科結合，讓學生能夠接觸不同領域的知識，成為具備復合素質(zhì)的人才。