普高學生如何成功轉學至美國TOP30大學？如何錄取哥倫比亞大學！

隨著國際化教育的普及，越來越多的普高（普通高中）學生開始考慮在本科階段轉學到美國名校，以獲得更廣闊的國際視野和學術資源。其中，哥倫比亞大學（Columbia University，簡稱“哥大”）作為美國TOP30大學之一，其卓越的學術聲譽和豐富的教育資源吸引了無數優秀學子的目光。那么，普高學生如何成功轉學至哥倫比亞大學呢？

不懼時光，不負青春。歷經三次轉學，Ta的執著夢想終得綻放

“險夷原不滯胸中,何異浮云過太空。”  

追求夢想的道路注定不會是平坦的。但是，即使是“山高路遠坑深”，一個擁有執著信念且不懈努力的追夢人也終會“大鵬一日同風起”。C同學就是這樣的一個追夢人！

C同學從中國的普高到英國的預科；從在英國的世界百強名校（QS2024年排名）學習商科到美國一所“名不見經傳”的大學學習計算機；從不知名美國院校轉入全美Top40的大學并在專業課方面取得了全A；從在實習公司推動App上市到研究論文被全美知名科技會議收錄；從依據個人經歷創作英文小說到關心身邊社區建立運營公益網站…… C同學給我們展示了Ta身上巨大的潛力和無限的可能。

今年，C同學又成功地收到了“常春藤”哥倫比亞大學的轉學Offer，再一次將似乎遙不可及的夢想變為了握在手中的現實！

C同學早在兩年前就選擇了優弗留學的高端本科轉學產品，這給了我們足夠的時間運用各種資源助力其實現轉學名校的理想。彼時的C同學還是在美國一所非常不知名的公立大學中就讀計算機專業，盡管Ta已經是學校中的佼佼者，也得到了任課教授的喜愛和支持，但是學校的整體知名度比較低、資源也比較薄弱（甚至連競賽組隊都會有困難）。因此，我們與C同學商量并達成了一個共識，即先從所在學校轉到其大學體系中最出色的院校，然后再申請轉入Top20院校及“藤校”。

有了這個“兩步走”的方案，在C同學轉到美國讀書的第二個學期，我們申請了第一次本科轉學。作為C同學的規劃和文書老師，我和Ta一起梳理了過往的經歷，理清了申請第二次轉學的思路和動機。在此期間，C同學也積極參加了競賽，參加了優弗留學介紹的科研項目，并在學校中尋找到了與教授進行科研的機會。經過認真的準備和密切的配合，C同學的第二次轉學順利實現了目標，大踏步挺進了全美Top40的大學，并得以在該校繼續學習計算機。在申請二次本轉的同時，為了給C同學后續的第三次轉學做好更充分的準備，我們又指導C同學申請了斯坦福大學的暑期課程，以幫助其進一步在學術方面做提升。  

C同學的二次轉學、夏校和各方面的活動看似都一帆風順。但是實際上也經歷了很多的困難比如，某一位教授整體打分低，影響了一門課的GPA；C同學的科研投入的時間和精力非常多，熬夜甚至通宵是常事兒，Ta需要比其他同學幾倍的努力來保證各個學科的成績；在斯坦福大學上暑期課程期間，Ta經歷了一次交通事故，導致了短暫的視力下降…… 盡管困難重重，但C同學一直以樂觀的態度和持續的努力來向著更高的目標努力。  

時間很快，C同學在2024年年初迎來了第三次轉學的申請。這次轉學，我們和C同學的目標是沖刺Top20和“藤?！?。為了這個目標，C同學在學校中選擇了高難度的專業課程并保持了極其出色的GPA，建立并運營公益網站，撰寫了個人的小說集，并在科研方面不斷尋找新的機會。優弗留學則安排了極其出色的海外頂尖大學的博士學長作為其文書導師，頻繁與其溝通探討，不斷潤色和提升稿件的質量。作為規劃老師，我將C同學要申請的每個院校都做了院校的調研并形成了文檔供其參考。此外，C同學的全部申請文書都經過了優弗獨家合作的前美國“藤?！闭猩俚膶徍撕桶殃P。在精益求精的努力之下，C同學的文書將其想法、優勢、思考與特點最大化地結合了起來，成為了其申請材料中的一個亮點。      

在幾方的共同努力之下，盡管C同學的第三次本科轉學申請結果還沒有全部揭曉，Ta已經收到了“常春藤”哥倫比亞大學和著名的公立大學弗吉尼亞大學的Offer。作為C同學的規劃老師，我堅信即使逐夢的道路山高路遠,道阻且長，但C同學心之所向,行必能至！ 

總之，普高學生想要成功轉學至哥倫比亞大學等美國TOP30大學需要付出很多努力和時間。但只要學生認真準備、積極應對挑戰并不斷提升自己的綜合素質和能力水平就一定能夠實現自己的留學夢想！