【優弗學員分享】英國G5的好苗子，毅然決然選擇美國“女神校”紐約大學！

O同學是一位極具獨立性、思想成熟且擁有鮮明個人見解的學生!他早在8歲時就遠赴英國求學，因此練就了一口流利且充滿倫敦韻味的地道英語。自幼離家，這樣的成長經歷讓他相較于許多同齡人顯得更加成熟與穩重。

今天，我們跟著O同學的講述，一起來看下他的申請故事又是怎樣的?

S同學

高中：英國高中

A-Level ：3個A*

SAT：1500+

我就讀于英國一所頂尖高中，能夠自豪地展示我的學術成就：A-Level課程全獲A*，SAT成績也超過了1500分!

在申請的這一路上，優弗老師對我的幫助無疑是不可或缺的。

在申請的關鍵階段，我參加了UKMT數學競賽，并榮幸地獲得了金獎，這份榮譽同樣離不開優弗老師的悉心指導與鼓勵。

我一直對經濟領域充滿熱情，優弗老師深刻理解我的發展目標，結合我的優勢與特長，為我精心規劃了一系列提升活動。

從參加賓夕法尼亞大學的夏校，到創立經濟學社團并擔任講師，再到成為校公益社團的創始人，這些經歷不僅豐富了我的簡歷，更讓我在經濟領域有了更深入的理解和實踐。期間，我還發表了1篇經濟論文，這對我來說是莫大的鼓舞。

申請路上的堅定選擇

自8歲起，我便在英國求學，因此我的英語口語流利，倫敦口音地道。由于早年離家，我比同齡人更加成熟，也深受英國教育和文化的影響。

在學業上，我始終是A-Level課程體系的佼佼者，擁有沖刺英國G5院校的學術實力。

然而，我對美國大學的通識教育充滿向往，因此我決定放棄申請英國大學，這是一條“不給自己留退路”的道路。優弗老師充分尊重并支持我的選擇，給予了我極大的信心。

軟硬件條件的全面提升

對于美國大學的夢想，我從未動搖。然而，作為A-Level體系的學生，我在申請美國大學時面臨著一些挑戰。

我的成績單非常的簡單，在12和13年級僅有三四門課，雖然成績都很好，但是這顯然與美國大學強調的多學科發展，強調全人教育的理念有較大的差異性。

優弗老師針對我的情況，建議我在學習A-Level課程的同時，選擇兩門AP課程進行學習，以彌補我在多學科發展方面的不足。

在軟實力方面，優弗老師為我量身定制了一個科研課題，并幫助我成功發表了論文。同時，他們還支持我創立了經濟學社團，并擔任講師角色，以及建立校內的公益社團。為了進一步提升我的軟背景，優弗老師還幫助我申請了賓夕法尼亞大學的高含金量夏校項目。

在申請過程中，優弗老師安排了經驗豐富的海外顧問對我的文書進行精心指導。我們反復溝通、打磨，直至文書完美無瑕。

由于學習任務繁重，考試頻繁，優弗老師為我設定了清晰的時間節點，并頻繁溝通推進各項工作。

在他們的幫助下，我不僅成功獲得了加州大學多個分校的錄取，還在RD階段收到了紐約曼哈頓的紐約大學（NYU）的錄取通知。

在此，我要向優弗老師表達我最誠摯的感謝。是他們的專業指導、悉心關懷和無私奉獻，讓我能夠在申請路上不斷前行，最終實現了我的夢想。優弗老師，謝謝您!

張老師服務心得&申請建議

申請美國本科存在較大的不確定性。雖然美國接受多種課程體系的學生，但某些課程體系確實存在一些不足之處。

因此，我們必須深入了解每種課程體系的特點，以便對學生進行有針對性的指導。當某些劣勢難以改變時，我們需要從其他角度入手，科學地幫助學生規劃，以最大限度地發揮他們的優勢，規避劣勢，實現全面發展。

優弗留學本科申請“優系列”

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