【優(yōu)弗學員分享】無托福無標化，2門AP圓夢美國TOP30多所美國院校~

小H同學是一位對體育充滿熱情的男孩，在優(yōu)弗老師的悉心指導下，他成功獲得了美國多所知名學府的錄取通知。

今天，我們就跟著小H同學的講述，一起走進小H同學的申請故事吧~

H同學

美高

無托福

無SAT

2門AP

專業(yè)：體育管理

錄取offer

在我決定踏上前往美國高中求學的旅程前，我曾是一名滿懷激情的小游泳運動員。

然而，長時間高強度的訓練使得我的身體有些吃不消，我不得不忍痛放棄了泳池中的拼搏，但那份對體育的熱愛，卻始終在我心中一直延續(xù)。

在我迷茫之際，是優(yōu)弗的老師給予了我方向與力量。初次交流時，老師便敏銳地察覺到了我內心深處對體育的熾熱情感，每當談及往昔的游泳歲月，我的眼中總是閃爍著光芒，而老師也總能耐心地傾聽，與我共同回味那些難忘的時刻。

申請過程

當申請季的鐘聲悄然臨近，我已步入11年級下學期，面對專業(yè)的選擇，我陷入了困惑。體育管理、運動機能、運動科學……這些看似與我夢想相關的專業(yè)，卻因開設學校有限而顯得遙不可及。

就在我猶豫不決時，是優(yōu)弗的老師捕捉到了一個關鍵的細節(jié)——我在康復過程中接觸到的營養(yǎng)學和生理機能學。這不僅與我的運動背景緊密相連，更為我打開了全新的視野，讓我看到了延續(xù)體育夢想的新途徑。

打造形象

在專業(yè)方向逐漸清晰的同時，優(yōu)弗老師還幫助我塑造了一個全新的自我形象——一個熱愛運動，同時致力于減少運動損傷、提升社區(qū)健康的陽光男孩。

在優(yōu)弗老師的指導下，我積極參與學術、科研、公益、知識科普等多方面的活動，用實際行動詮釋著這一形象。雖然我在執(zhí)行過程中遇到了不少挑戰(zhàn)，但每當看到規(guī)劃的事項一步步落實，我的心中便充滿了成就感。

分數(shù)短板，軟背景發(fā)力

然而，分數(shù)上的短板卻成了我申請路上的絆腳石。從9年級開始到11年級結束，成績單上的B、SAT首考的不盡人意、AP考試的失利……這一切都讓我倍感壓力。

但優(yōu)弗的老師并沒有放棄我，他們建議我放棄SAT的準備，轉而強化軟性背景及活動，通過文書、活動列表、第三方面試等方式來展現(xiàn)我的優(yōu)勢。

在這個過程中，我有幸接受了優(yōu)弗留學外籍專家前哥倫比亞大學招生官的面試輔導，還有經驗豐富的海外顧問作為我的文書老師，以及資深的文案曹老師指導我的網申及流程。他們的專業(yè)與用心，讓我感受到了前所未有的支持與鼓勵。

驚喜多多，終得所愿

最終，在各方的不懈努力下，我收獲了紐約大學、威斯康星大學、伊利諾伊大學香檳分校、加州大學圣芭芭拉分校、加州大學戴維斯分校等知名大學的錄取通知。這些曾經遙不可及的名校，如今卻成了我即將踏上新征途的起點。

回首這段申請之路，我深知自己的分數(shù)條件存在明顯短板，但正是優(yōu)弗的老師們的專業(yè)指導與不懈努力，讓我得以逆襲，成為這個申請季收獲驚喜最多的學生之一。

在此，我要向優(yōu)弗的老師們表達我最誠摯的感謝。是你們，讓我看到了自己的潛力與可能;是你們，讓我有勇氣追尋自己的夢想。感謝優(yōu)弗，感謝每一位為我付出過的老師!

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