文科生也能選STEM？這些專(zhuān)業(yè)就業(yè)超廣、競(jìng)爭(zhēng)超小！

近年來(lái)，STEM專(zhuān)業(yè)在留學(xué)圈熱度居高不下。STEM，即科學(xué)（Science）、技術(shù)（Technology）、工程（Engineering）、數(shù)學(xué)（Mathematics）四大領(lǐng)域的統(tǒng)稱(chēng)。在傳統(tǒng)觀念里，人們總覺(jué)得STEM專(zhuān)業(yè)就是物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)科學(xué)、工程學(xué)這些理工科領(lǐng)域，和文科生似乎沒(méi)什么關(guān)系。

不過(guò)，近兩年情況有了新變化。越來(lái)越多的美國(guó)大學(xué)開(kāi)始打破常規(guī)，把傳媒學(xué)院、教育學(xué)院、商學(xué)院、心理學(xué)院下面的一些項(xiàng)目納入STEM專(zhuān)業(yè)清單。

今天，咱們就換個(gè)思路，一起看看那些對(duì)文科生特別友好的STEM項(xiàng)目。

一、STEM專(zhuān)業(yè)為何如此受歡迎？

留美工作更容易

對(duì)于國(guó)際留學(xué)生來(lái)說(shuō)，畢業(yè)后想在美國(guó)合法工作，得申請(qǐng)OPT（Optional Practical Training，專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)）。但標(biāo)準(zhǔn)的OPT時(shí)長(zhǎng)只有一年，這就意味著如果畢業(yè)生一年內(nèi)拿不到H - 1B工作簽證，就只能打道回府。

不過(guò)，STEM專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生有特殊待遇，能申請(qǐng)額外24個(gè)月的OPT延期。加上首次OPT的12個(gè)月，STEM專(zhuān)業(yè)學(xué)生總共能享受36個(gè)月的OPT時(shí)長(zhǎng)，比非STEM專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生整整多出2年。

對(duì)于想留美的學(xué)生來(lái)說(shuō)，有STEM背景能大大提高拿到工作簽證的概率。美國(guó)的H - 1B工作簽證每年抽簽一次，STEM專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生有三年留美工作時(shí)間，時(shí)間越長(zhǎng)，被抽中的機(jī)會(huì)就越大，拿到美國(guó)永久居留綠卡的可能性也更高。

就業(yè)率高，薪資豐厚

STEM專(zhuān)業(yè)大多是美國(guó)乃至全球都在蓬勃發(fā)展的學(xué)科，相關(guān)領(lǐng)域的工作被看作是薪資最高、前景最廣闊的職業(yè)。STEM專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的人才在就業(yè)市場(chǎng)上特別吃香，很多美國(guó)雇主都愿意花大價(jià)錢(qián)聘請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域的科技人才。所以，和其他專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生相比，STEM專(zhuān)業(yè)學(xué)生在就業(yè)和薪酬方面都有明顯優(yōu)勢(shì)。

二、適合文商科的STEM專(zhuān)業(yè)有哪些？

傳媒/媒體研究

隨著科技飛速發(fā)展，尤其是新媒體技術(shù)不斷更新，傳媒領(lǐng)域出現(xiàn)了很多融合編程、大數(shù)據(jù)、交互技術(shù)等STEM元素的新興專(zhuān)業(yè)。像數(shù)字通信與媒體/多媒體、動(dòng)畫(huà)交互技術(shù)、視頻圖形特效、網(wǎng)頁(yè)與數(shù)字/多媒體及信息資源設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)，成了傳媒教育的新熱點(diǎn)。另外，近年來(lái)新興的Informatics專(zhuān)業(yè)，也巧妙地融入了design（設(shè)計(jì)）和social media（社交媒體）領(lǐng)域的內(nèi)容。

TOP院校相關(guān)項(xiàng)目：

波士頓大學(xué)：

Media Ventures：聚焦“未來(lái)媒體創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)”，把媒體業(yè)務(wù)、技術(shù)與創(chuàng)新管理課程深度融合，著重培養(yǎng)學(xué)生在快速變化的媒體環(huán)境中創(chuàng)造和推廣新媒體產(chǎn)品和服務(wù)的能力。

Emerging Media Studies：側(cè)重于新媒體技術(shù)的社會(huì)科學(xué)研究，涵蓋數(shù)字媒體的使用、影響和發(fā)展趨勢(shì)，通過(guò)定量和定性研究方法，提升學(xué)生的新媒體環(huán)境分析和理解能力。

南加州大學(xué)：

Communication Data Science：是安娜堡傳媒學(xué)院與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院合作的跨學(xué)科項(xiàng)目，結(jié)合通信學(xué)與數(shù)據(jù)科學(xué)，教學(xué)生運(yùn)用數(shù)據(jù)分析和機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)解決通信領(lǐng)域的問(wèn)題。

Digital Social Media：專(zhuān)注于社交媒體策略與分析，涉及社交媒體營(yíng)銷(xiāo)、用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析和內(nèi)容創(chuàng)作等領(lǐng)域，幫助學(xué)生掌握在數(shù)字環(huán)境中高效設(shè)計(jì)、管理和評(píng)估社交媒體活動(dòng)的技巧。

紐約大學(xué)：

MA in Media, Culture & Communication：NYU的MCC項(xiàng)目有本科和研究生階段，研究生畢業(yè)可獲文學(xué)碩士學(xué)位。該項(xiàng)目著重培養(yǎng)學(xué)生從多元視角批判性思考不斷變化的行業(yè)、技術(shù)和文化，學(xué)生將與知名且多元化的媒體研究教師團(tuán)隊(duì)緊密合作，課程內(nèi)容涵蓋全球媒體和文化、數(shù)字媒體和新技術(shù)、媒體歷史和理論、視覺(jué)文化、種族和政治研究等。

教育學(xué)

教育學(xué)是典型的人文社科領(lǐng)域，教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生可能從沒(méi)想過(guò)和STEM有聯(lián)系。但隨著教育研究的深入以及技術(shù)在教育場(chǎng)景中的廣泛應(yīng)用，很多相關(guān)專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目應(yīng)運(yùn)而生。比如，教育統(tǒng)計(jì)學(xué)與研究方法、教育評(píng)價(jià)與研究以及教育、教學(xué)技術(shù)等都屬于STEM范疇。

TOP院校相關(guān)項(xiàng)目：

哥倫比亞大學(xué)：

Education Statistics and Research Methods：運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)和定量研究方法分析教育數(shù)據(jù)，評(píng)估教育政策和實(shí)踐的效果。

Instructional Technology and Media：專(zhuān)注于利用技術(shù)改進(jìn)教學(xué)與學(xué)習(xí)過(guò)程，涉及在線學(xué)習(xí)、數(shù)字媒體和游戲化學(xué)習(xí)等方面。

賓夕法尼亞大學(xué)：

Learning Sciences and Technologies（MSED）：課程為畢業(yè)生在教育工作者、研究人員以及下一代課程、技術(shù)豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)計(jì)劃開(kāi)發(fā)人員等職業(yè)道路上追求充實(shí)和創(chuàng)造性發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

約翰霍普金斯大學(xué)：

Educational Technology：提供關(guān)于如何將技術(shù)融入教育實(shí)踐以促進(jìn)學(xué)習(xí)和教學(xué)效果的深入理解與實(shí)踐技能。

波士頓學(xué)院：

Educational Evaluation and Research：運(yùn)用定量和定性研究方法評(píng)估教育項(xiàng)目和政策的效果。

心理學(xué)

心理學(xué)通常被認(rèn)為是文科領(lǐng)域，但在美國(guó)，心理學(xué)專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生具備理科思維。作為跨學(xué)科領(lǐng)域，心理學(xué)不僅研究人類(lèi)行為和思想，還涉及大量數(shù)據(jù)分析、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和統(tǒng)計(jì)方法。部分心理學(xué)分支屬于STEM領(lǐng)域，如心理測(cè)量與定量心理學(xué)、研究與實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、發(fā)展與兒童心理學(xué)、人格心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、生物心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)等。

TOP校相關(guān)項(xiàng)目：

紐約大學(xué)：

MA in Psychology：提供對(duì)心理學(xué)各領(lǐng)域的深入研究，涵蓋認(rèn)知、社會(huì)、發(fā)展、神經(jīng)科學(xué)和臨床心理學(xué)等。項(xiàng)目強(qiáng)調(diào)研究方法和統(tǒng)計(jì)在心理學(xué)研究中的應(yīng)用，為學(xué)生提供扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐技能。

芝加哥大學(xué)：

MA in Social Sciences (MAPSS)-Psychology：MAPSS的心理學(xué)方向提供廣泛的研究領(lǐng)域選擇，從實(shí)驗(yàn)心理學(xué)到社會(huì)心理學(xué)，再到發(fā)展心理學(xué)等。該項(xiàng)目特別注重培養(yǎng)研究設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析和理論批判能力，學(xué)生在完成必修課程的同時(shí)，需進(jìn)行獨(dú)立研究項(xiàng)目并以論文形式呈現(xiàn)。

MAPSS項(xiàng)目的跨學(xué)科性顯著，學(xué)生可從社會(huì)科學(xué)其他學(xué)科如人類(lèi)學(xué)、社會(huì)學(xué)和政治學(xué)中選課，為心理學(xué)研究提供更廣闊的社會(huì)文化視角。

定量社會(huì)科學(xué)

定量社會(huì)科學(xué)專(zhuān)業(yè)是傳統(tǒng)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域（如政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等）與數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和計(jì)算方法相結(jié)合的交叉學(xué)科領(lǐng)域，主要通過(guò)定量方法分析社會(huì)科學(xué)問(wèn)題。眾多美國(guó)頂尖院校提供定量社科相關(guān)的STEM項(xiàng)目，幫助學(xué)生掌握高級(jí)數(shù)據(jù)分析、統(tǒng)計(jì)和計(jì)算技能，同時(shí)深入了解社會(huì)科學(xué)理論和研究方法，為未來(lái)在學(xué)術(shù)界、政府、非營(yíng)利組織和私營(yíng)部門(mén)的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

TOP院校相關(guān)項(xiàng)目：

哈佛大學(xué)：

Applied Computational Social Science：重點(diǎn)在于應(yīng)用計(jì)算方法分析社會(huì)科學(xué)數(shù)據(jù)，探索利用大數(shù)據(jù)解決社會(huì)問(wèn)題的途徑。

加州大學(xué)伯克利分校：

Data Science：提供強(qiáng)調(diào)社會(huì)科學(xué)應(yīng)用的課程，包括利用數(shù)據(jù)分析和計(jì)算方法研究經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)問(wèn)題。

芝加哥大學(xué)：

MS in Computational Analysis and Public Policy：核心課程構(gòu)建計(jì)算機(jī)科學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和公共政策分析方面的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)生隨后完成計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、大數(shù)據(jù)方法、數(shù)據(jù)可視化和應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)方面的高級(jí)課程，并學(xué)習(xí)如何在政策領(lǐng)域應(yīng)用這些技能。

哥倫比亞大學(xué)：

Quantitative Methods in the Social Sciences（QMSS）：這是一個(gè)跨學(xué)科研究生項(xiàng)目，專(zhuān)注于運(yùn)用定量分析和統(tǒng)計(jì)方法研究和解決社會(huì)科學(xué)問(wèn)題。

布朗大學(xué)：

Social Analysis and Research：通過(guò)傳授高級(jí)統(tǒng)計(jì)技術(shù)和數(shù)據(jù)分析方法，培養(yǎng)學(xué)生成為社會(huì)科學(xué)研究專(zhuān)家，強(qiáng)調(diào)實(shí)證研究方法的應(yīng)用，提供廣泛的訓(xùn)練，包括調(diào)查設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)收集方法、定量和定性分析技巧等。

商科

商科中大家最熟悉的STEM專(zhuān)業(yè)當(dāng)屬商業(yè)分析和金融工程，但除此之外，應(yīng)用分析、管理信息系統(tǒng)、物流管理、金融風(fēng)險(xiǎn)管理、數(shù)理金融等也屬于STEM范疇。

TOP院校相關(guān)項(xiàng)目：

南加州大學(xué)：

MS in Marketing：USC的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)科學(xué)碩士課程旨在為有志于追求或提升現(xiàn)有營(yíng)銷(xiāo)職業(yè)的學(xué)生提供創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)技巧和技術(shù)的深入知識(shí)。項(xiàng)目設(shè)有兩個(gè)track，其中Analytics Track為STEM，鼓勵(lì)對(duì)定量、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)和市場(chǎng)分析工作機(jī)會(huì)感興趣的學(xué)生選擇該方向，對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)行為方面感興趣的學(xué)生則可選擇消費(fèi)者行為方向。

圣路易斯華盛頓大學(xué)：

MS in Quantitative Finance：量化方向注重將量化信息技術(shù)和高階數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用于金融領(lǐng)域，涵蓋風(fēng)險(xiǎn)投資、資產(chǎn)分配和定價(jià)、固定收益、衍生工具的研究，主要課程包括投資數(shù)據(jù)分析、定量風(fēng)險(xiǎn)管理、數(shù)字金融、固定收益證券等。

總體而言，STEM專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生具備一定的理科思維和數(shù)據(jù)分析能力，所以申請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)一定要注重提升自身相關(guān)技能，并在選課中充分展現(xiàn)這方面的優(yōu)勢(shì)！

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