賓夕法尼亞大學

她，沒有發表論文，也沒有研究經歷，甚至GPA相比頂尖競爭者略顯普通。就是這樣并沒有所謂“完美履歷”的情況下，她錄取到美國TOP10藤校賓夕法尼亞大學。

這場成功逆襲的背后，絕非僅靠運氣使然，它更像是一場學生與導師攜手共進、精心謀劃策略、并肩成長的“精彩戰役”。

今天，就讓我們借助L同學的申請歷程，重現那些Ta與導師緊密配合、實現“絕地突圍”的重要時刻。

美國本科轉學，斬獲UPenn offer

基本背景：Top40綜合性大學，大一， 香港出生澳洲國籍，ACT35+，GPA 3.8+(無高階課程)，活動、獎項與本科申請材料無異 (無過多含金量獎項，參與過一些名校的夏校，water polo, swimming varsity)

基本情況：申請過程中，優弗老師主導，學生配合，前海外招生官在和學生的會議當中幫助學生清晰的梳理了她的優勢所在以及她的未來規劃;

海外顧問對于學生文書極其認真負責，多次與學生及家長進行頭腦風暴。

文書方面，海外顧問也是修改了3-4個版本，最終三方都滿意了才會定稿。

從Top40到藤校：她如何逆襲拿下UPenn轉學offer?

2025年春天，小T收到了賓夕法尼亞大學(University of Pennsylvania)的轉學錄取通知書。她的家人激動不已，而對她來說，這份offer既是一次重啟的機會，也是對她過往努力與正確指導的最好回報。

然而，如果你翻開她的背景資料，可能會驚訝于這份藤校offer背后并沒有所謂“完美履歷”或“驚艷成就”。

她是Top40院校的一名大一學生，ACT滿分35+，GPA 3.8+，但并未修過大學的高階課程(如honors或upper-division課程)。

課外活動與本科申請時并無太大變化，沒有含金量極高的競賽或研究經歷，也沒有耀眼的實習成果。她的優勢，就像一塊未經雕琢的璞玉——尚未被看見，卻有巨大的潛力。

正是在這份“潛力”中，優弗的專業團隊看到了希望，并最終將它打磨成了藤校的敲門磚。

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她的問題不是“條件差”，而是不知道如何講出自己的故事

小L出生于香港，擁有澳洲國籍，自小在國際化環境中成長，擁有良好的英語表達與多元文化背景。她從小熱愛運動，是校水球隊和游泳隊的主力隊員，也曾參加Pioneer、YYGS、康奈爾等名校夏校項目。

這些經歷本可以成為她故事的重要組成部分，但在原本科申請中，她并沒有很好地梳理與展現。進入大學之后，她對所學專業逐漸產生了轉變的念頭，更希望未來能夠進入一所學術與資源更加匹配的藤校。

她決定嘗試轉學。但她并不擅長表達自己，更不知道如何用清晰的結構去講述自己的成長路徑，也不了解招生官真正關心的是什么。

在整個申請過程中，她參與度不是很高，常常不知道從哪里開始。可以說，如果沒有專業顧問的全程引導，這次申請很可能以失敗告終。

優弗專業團隊識別潛力，搭建完整的“故事框架”

小L聯系我們時，距離轉學申請截止日只有兩三個月。在和海外前招生官團隊的首次面談中，我們很快發現，她的最大問題是：

-缺乏核心敘事(central narrative)

-不明確自身優勢與未來目標之間的關聯

-寫作表達缺乏打動招生官的“特點”與邏輯鏈條

因此，第一階段的重點并非立刻動筆，而是通過多輪深入訪談和頭腦風暴，重新“定位”她的申請框架。

在顧問的引導下，小L逐漸意識到：她雖然活動不多，但長期堅持運動訓練中磨煉出的紀律性、領導力和抗壓能力，正是常春藤學校在學生身上最看重的特質之一。

她對心理學產生濃厚興趣，也體現了她的學術好奇心正在從興趣型成長為研究型。這一轉變，成為她轉學的學術動因與敘事基礎。

此外，她作為國際背景下成長的女性，如何理解“身份”、“歸屬”與“文化認同”的主題，也成為文書中可以深挖的人文亮點。

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文書精雕細琢：每一版都更貼近“她自己”

在明確申請主線后，文書寫作正式開始。優弗團隊與小L及其家長進行了至少三次深度頭腦風暴，從選題、結構、語言到內容打磨，反復討論。她的轉學文書經歷了3到4次大改，直到學生、家長和顧問三方都完全滿意。

我們專門為她選擇了適合她背景與目標的幾所學校。針對UPenn，她在顧問的幫助下清晰表達了自己對該校神經科學方向的興趣，并將其與未來希望參與跨學科研究、申請碩士的路徑緊密結合。

內容既有邏輯又有情感，也恰好契合了賓大一貫重視的“interdisciplinary”和“real-world impact”導向。

不是萬能，也不是奇跡，而是“每一步都認真對待”

整個申請過程中，優弗顧問老師不僅僅是“修改文書”的技術支持者，而是真正陪伴學生從“迷茫”走向“清晰”，從“表達不出”走向“愿意表達自己”的引路人。

這并不是一次奇跡式的藤校錄取。她沒有發表論文，也沒有研究經歷，甚至GPA相比頂尖競爭者略顯普通。

但她在申請材料中體現出的自我理解力、目標清晰度，以及在文書老師協助下逐步建立起的“敘事能力”，構成了她打動招生官的核心力量。

最終，她拿到了UPenn的錄取通知。

后記：藤校不是終點，清晰與真實才是關鍵

對于很多轉學學生來說，最大的挑戰不是背景，而是講述自己的方式。而對于像小L這樣并不外向、表達力不強的學生，擁有一個真正負責任、認真陪伴、愿意傾聽的顧問團隊，往往就是轉學成功的關鍵因素。

- End -

希望大家都能從小L同學的申請經歷中收獲到信心和經驗，如果大家在申請規劃中有疑問，歡迎添加優弗老師V：useful02進一步咨詢哦。