美國(guó)留學(xué)|除了成績(jī),頂尖名校還看重什么??jī)?yōu)弗教育
日期:2020-11-25 00:00:00 閱讀量:0 作者:a老師在美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)的過(guò)程中,美國(guó)大學(xué)還是和國(guó)內(nèi)大學(xué)只重分?jǐn)?shù)的錄取原則有所區(qū)別,美國(guó)大學(xué)不僅看重你的硬件條件,如你的GPA/SAT/TOEFL等成績(jī),同時(shí)也要看相關(guān)的軟件實(shí)力,如相關(guān)的課外活動(dòng)等。也就是說(shuō),好的課程活動(dòng)經(jīng)歷,不僅僅會(huì)使你在錄取委員會(huì)面前有別于他人,更會(huì)使你脫穎而出,可見(jiàn),課外活動(dòng)有多么重要。

但是,有一個(gè)問(wèn)題需要我們注意,即申請(qǐng)大學(xué)時(shí)需要進(jìn)行哪些課外活動(dòng)?如果沒(méi)有適當(dāng)?shù)販?zhǔn)備課外活動(dòng),不僅浪費(fèi)時(shí)間,更重要的是,對(duì)申請(qǐng)沒(méi)有幫助,那么我們應(yīng)該如何增強(qiáng)相關(guān)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀?/span>
首先,站在招生委員會(huì)的角度,看看他們更適合更喜歡哪些主題。一些學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)為,課外活動(dòng)越豐富多彩,越好。今天跳舞,明天畫畫,后天做志愿者,不僅會(huì)給招生人員留下深刻的印象。相反,這會(huì)使招生人員感到您不專注。
課外活動(dòng)對(duì)申請(qǐng)有兩個(gè)影響:一是在申請(qǐng)表中填寫課外活動(dòng)欄。第二篇在文書中描述。許多復(fù)雜的經(jīng)驗(yàn),如果不能很好地加以完善,通常在論文中將沒(méi)有主題和功能,例如沒(méi)有重點(diǎn)的活期帳戶。
我們知道,在準(zhǔn)備課外活動(dòng)時(shí),必須有主題和重點(diǎn)。那么,如何找到主題并反映出獨(dú)特性呢?以下列出了招生人員最看重的智力,人格,領(lǐng)導(dǎo)力和才藝的四個(gè)特征。
智力(Brains)
o 學(xué)術(shù)成就(Academic achievement)
o 研究能力(Research skills)
o 分析能力(Analytical ability)
o 溝通能力(Communication skills)
o 定量分析能力(Quantitative skills)
o 積極參與課堂討論(Effectiveness in class discussion)
o 創(chuàng)造力(Originality)
o 洞察力(Insight)
o 想像力(Imagination and creativity)
o 思慮周全(Thoroughness)
o 克服困難能力(Problem-solving ability)

人格(Character)
o 道德高尚(Sense of morality)
o 人際關(guān)系(Involvement in relationships)
o 可予以重任(Dependability)
o 社會(huì)責(zé)任感(Sense of social responsibility)
o 動(dòng)力(Motivation and sense of initiative)
o 社交能力(Social skills)
o 幽默(Sense of humor)
o 成熟(Maturity)
o 不屈不撓(Perseverance and work ethic)
o 潛力(Potential for growth)
o 獨(dú)立(Independence)
o 開(kāi)明(Open-mindedness)
o 守紀(jì)律(Discipline)
領(lǐng)導(dǎo)力(Leadership Ability)
o 管理能力(Managerial Skills)
o 尊重(Respect for others)
o 公平(Fairness)
o 號(hào)召力(Ability to motivate others)
o 組織能力(Organization Skills)
才藝(Other Talents and Skills)
o 藝術(shù)天賦(Artist talent)
o 外語(yǔ)(Foreign language skill)
o 運(yùn)動(dòng)天賦(Athletic talent)
o 計(jì)算機(jī)(Technology and computer skills)
o 音樂(lè)天賦(Musical talent)
o 其它(Other special talents and skills)
o 表演天賦(Acting talent)

列出可行性計(jì)劃
比較之后,可以試著挑選3~4個(gè)最能體現(xiàn)你的特長(zhǎng)和能力的,然后可以將它們逐一實(shí)踐。
例如,如果您選擇學(xué)習(xí)成績(jī),社會(huì)責(zé)任和管理能力。然后,下一步是對(duì)這三個(gè)進(jìn)行排名。您認(rèn)為自己的社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)于其他申請(qǐng)人。然后,可以考慮選擇獨(dú)特的人文關(guān)懷活動(dòng)。對(duì)于高中生,招生委員會(huì)希望從論文中找出是否有成功的潛力,只要可以選擇一個(gè)真正適合的活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)對(duì)主題和目標(biāo)有深刻的了解,您的申請(qǐng)將自然會(huì)受到招生官的青睞。
有針對(duì)性地收集信息,并找到適合您的課外活動(dòng)的機(jī)會(huì)
大眾性的課外活動(dòng),參加人數(shù)眾多,參加時(shí)的含金量不高;學(xué)生可以根據(jù)有針對(duì)性的準(zhǔn)備,計(jì)劃和計(jì)劃高質(zhì)量的課外活動(dòng)。
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