美國(guó)留學(xué)入讀文科專業(yè)，相關(guān)專業(yè)特點(diǎn)深度挖掘

更多的學(xué)生決策去美國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)。不僅如此，根據(jù)優(yōu)弗教育小編數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，諸多申請(qǐng)人都對(duì)其文科類美國(guó)留學(xué)專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。那么，同學(xué)和家長(zhǎng)對(duì)其美國(guó)留學(xué)文科專業(yè)認(rèn)知多少？美國(guó)留學(xué)文科專業(yè)又囊括哪些特點(diǎn)呢？

文科，顧名思義，以人類社會(huì)獨(dú)有的經(jīng)濟(jì)，文化，政治等為研究對(duì)象的學(xué)科。近幾年來(lái)，文科專業(yè)選擇出國(guó)入讀的留學(xué)生比例也在大幅攀升。但是，文科專業(yè)學(xué)校的申請(qǐng)可不是一件容易的事。除標(biāo)化成績(jī)要很精良外，學(xué)校申請(qǐng)的文書中還需包括不同于其他人的亮點(diǎn)。去美國(guó)留學(xué)生活已經(jīng)成為眾多年輕人的最佳選擇。

美國(guó)留學(xué)入讀文科專業(yè)，相關(guān)專業(yè)特點(diǎn)深度挖掘

美國(guó)文科專業(yè)的特點(diǎn)

文科專業(yè)也需要量化

在入讀正常的文科課程前，導(dǎo)師都會(huì)給剛來(lái)的學(xué)生建議就讀一門方法研究課程或者統(tǒng)計(jì)學(xué)課程，這是給接下來(lái)完成文科研究進(jìn)行策劃準(zhǔn)備。沒(méi)錯(cuò)，美國(guó)留學(xué)文科專業(yè)學(xué)習(xí)也需運(yùn)用到數(shù)學(xué)知識(shí)，也即是所俗稱的“量化方法”。

人文調(diào)查中，學(xué)生需在實(shí)驗(yàn)前提出假設(shè)，此后運(yùn)用文獻(xiàn)分析法和問(wèn)卷調(diào)查等技巧收獲大量的數(shù)據(jù)。此類數(shù)據(jù)即是判斷假設(shè)是否成立的關(guān)鍵依據(jù)。與此同時(shí)，學(xué)生也必須同時(shí)掌握多種量化軟件的運(yùn)行模式，方便自己研究的高效完成。SPSS和R Studio都是文科學(xué)生比較青睞的統(tǒng)計(jì)軟件。

文科研究環(huán)境相對(duì)開(kāi)放

美國(guó)留學(xué)文科專業(yè)涉及的內(nèi)容相當(dāng)豐富，一位學(xué)生手頭的研究項(xiàng)目可以是多種學(xué)科交叉產(chǎn)生的成果。比如一位教育學(xué)專業(yè)的同學(xué)，想要探究影響男女高中生是否選擇stem專業(yè)的要素，這其中就包括心理學(xué)相關(guān)的知識(shí)。

同樣，美國(guó)教育對(duì)其敏感事件研究的態(tài)度也相較開(kāi)放。焦點(diǎn)事件，焦點(diǎn)人物的研究都可以包括進(jìn)入文科專業(yè)進(jìn)行探究。例如，入讀新聞學(xué)專業(yè)的同學(xué)可以通過(guò)文獻(xiàn)綜述相對(duì)比中美主流媒體對(duì)于某一新聞事件所闡述的不同態(tài)度。

美國(guó)留學(xué)文科專業(yè)對(duì)其閱讀和寫作的標(biāo)準(zhǔn)很高

去美國(guó)留學(xué)，入讀文科專業(yè)的考試方式往往需要完成一篇學(xué)期（學(xué)術(shù)）論文，這也許就是文科與理科，工科最大的差別之處。由于論文中需引用大量文獻(xiàn)，文科專業(yè)學(xué)生的閱讀和 寫作能力應(yīng)該也是相當(dāng)高的。因此，在美國(guó)留學(xué)文科專業(yè)申請(qǐng)中，留學(xué)文書起到至關(guān)重要的作用。

基本要求：幾乎所有美國(guó)院校針對(duì)于研究計(jì)劃的核心標(biāo)準(zhǔn)就是語(yǔ)法與拼寫的精準(zhǔn)。

美國(guó)留學(xué)入讀文科專業(yè)，除語(yǔ)法與拼寫的精準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)外，批判性寫作是留學(xué)文書中較關(guān)鍵的點(diǎn)。

對(duì)其美國(guó)留學(xué)文科專業(yè)申請(qǐng)而言，大家需拋開(kāi)以往的慣性思維，牢牢把控文科專業(yè)的關(guān)鍵需求點(diǎn)，同學(xué)們?nèi)绻约哼m合文科，那么就遵循自身狀況去選擇文科專業(yè)進(jìn)行相關(guān)留學(xué)申請(qǐng)。

優(yōu)弗教育首次獨(dú)家采用“雙團(tuán)隊(duì)”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”。團(tuán)隊(duì)一：由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)”。團(tuán)隊(duì)二：由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”。在優(yōu)弗獨(dú)具特色的“雙團(tuán)隊(duì)”指導(dǎo)下，具備專業(yè)性，聯(lián)動(dòng)性以及高執(zhí)行力這三大特點(diǎn)，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu)，真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力，可塑造力，從而將服務(wù)做實(shí)，做精，做細(xì)！！！