美國研究生留學，美國研究生申請重點剖判！

美國研究生留學申請的大家一定很詫異美國研究生申請的狀況，優弗教育小編今天就重點剖判美國研究生申請的關鍵點：

美國研究生留學申請關鍵點敘述

整體比本科申請容易，但部分專業競爭大

美國研究生留學申請碩士，整體看比名校申請本科相對容易。“一來名校每年碩士招生人數比本科招生多，碩士錄取能達到上百人。二是因為學生碩士申請一般較關注專業排行，不一定只關注院校排行，所以部分學生會申請美國排行30至50的大學，而不像本科申請那樣扎堆前30的大學。”

然而，美國研究生留學申請競爭是分專業競爭，不同專業錄取難度挑戰差別較大，招生數量也不一樣。舉例而言，哥倫比亞大學雖然是常春藤名校，但其統計專業專業排行并不優秀，且班級規模較大，對于中國學生也較友好，每年會在中國招錄幾十個學生，所以在名校中其錄取顯得相較容易。然而哥倫比亞大學知名的新聞學，專業排行非常靠前，每年只招2至3名中國學生，競爭非常激烈，學生托福考試成績須在110+。

錄取決定權大多屬于院系

目前，美國研究生留學招生程序分兩類。

第一類為學校院系獨立招生，不經過學校而直接審核學生資料。

此類方法較為靈活，有時學生如果某一個“硬件條件”不達標，但專業表現非常優秀，也可能發放錄取。現在越來越多學校采取院系直招的方式。

第二類為學校先審核學生資料，再由院系最后把關篩查。

學校負責“硬件條件”審核，比如托福，GRE考試成績等，達標后再轉給院系定奪。此類方式的招生較公開透明，部分美國大學官網還會定期揭曉該校錄取學生的人數，錄取學生的工作經驗，和他們的托福成績，GPA成績水準等等。

可見，無論哪種類型，學院都是把關者。因此，除開“硬件標準”要過關外，學生還必須提升專業素養，加強自己針對于院系評委的吸引度。美國研究生留學理工科申請的學生，建議多參與科研項目（試驗），多參加科研比賽，把完成科研項目（試驗）作為專業實踐活動，而非停留在課堂簡單的課程實驗上。商科申請的學生，則須清楚明白自己商科申請的課程是從事什么的，未來職業趨勢如何打算規劃。背景經歷（經驗）與申請專業愈發相關，愈能為申請加分。

美國研究生留學，學生最好在大一，大二就確認自己未來的職業趨勢方向，再據此去參加考試，參加科研，比賽實習，輔修或轉專業。如果起始的方向就錯了，后續經歷對于申請恐怕不太有用。況且，學生在參加活動之時，還要領悟思考，深化，呈現出與別人差異的東西。

排行前列的學校無符合的專業，申請也是白費力

學生申請不要盲目或“一頭熱”，申請方案需融合自身經歷及國外課程設置的實際狀況。

假設不顧自己的能力和錄取可能性，堅持非名校不去，競爭就會非常猛烈甚至“慘烈”。

美國研究生留學，在美國就讀本科，GPA成績低于3.0不利于碩士申請

通常，如果能在美國就讀完本科再申請當地碩士，相對更占優勢：

一是語言能力輕松過關，二來國外教授推薦信更容易被國外大學招生官認可。

擁有含金量的推薦信，在美國名校錄取過程中起著極為重要的作用。一般而言，來自名校的推薦信會有很大優勢。但是，出國入讀本科，也是把“雙刃劍”。美國大學針對學生平時成績考核格外嚴謹，一旦本科GPA低于3.0，想申請美國前50院校碩士較困難。不過，學生的GPA成績倘若能達到3.0以上，含金量在美國招生官眼中會比國內本科生的3.0高。所以，成績優異還是硬道理。

美國研究生留學，美國研究生申請重點剖判！

想轉專業，最好大一大二轉

一般來說，學生美國研究生留學申請碩士時專業，最好與自己本科專業相關。比如，本科就讀計算機，土木工程等基礎學科的學生，想轉專業就讀商科碩士，不妨決策金融數學，管理信息系統，工程管理等交叉學科。既不浪費本身背景，又能轉換專業。

美國研究生留學關于轉專業，有一些專業實施起來較困難。無理工基礎的學生想轉工程類，或文商科轉藝術類，理工科都不太現實。有些文科生，什么專業背景都沒有，卻想申請攝影類碩士課程，基本是做不到的。

相對而言，文科和理工科基礎的學生想轉至商科較容易。不過，不少會計學碩士項目會有先修課程要求，甚至明確只招收本科為會計專業的學生。要想申請轉專業，選擇性會少一些，錄取率也會較低。

美國研究生留學倘若想轉專業不受限制，學生最好在國內就讀完大一或大二就轉學。在美國，轉學狀況格外普遍，有些學校每年返校率只有80%甚至更低。學生會因為成績，地理區域環境等各種因素轉至其他學校就讀。這才導致國外學校大多會有相應的轉學名額空出來，有意向的學生只需注解詳細自己為什么選擇轉學，為什么想轉換專業即可。不建議學生等國內大三結束后再進行轉專業，這樣很可能到國外時，需降年級入讀。

美國研究生留學，美國研究生申請重點剖判就是這些了，希望對于各位選擇美國研究生留學申請的筒子們有所佐理，如果筒子們對其美國研究生留學還存在其他困惑疑慮，請繼續關注。

優弗教育首次獨家采用“雙團隊”導師模式-“DoubleTeam”。團隊一：由兩位主導師組成為“首席專家顧問團隊”。團隊二：由三位導師組成為“規劃執行團隊”。在優弗獨具特色的“雙團隊”指導下，具備專業性，聯動性以及高執行力這三大特點，讓整體規劃突破傳統留學導師架構，真正突顯每一位導師在學生身上可發展力，可塑造力，從而將服務做實，做精，做細！！！