美國留學研究生,哪類申請入讀陷阱和誤區須嚴格重視?
日期:2022-09-08 17:34:03 閱讀量:0 作者:a老師美國留學研究生,哪類申請入讀陷阱和誤區須嚴格重視?
因參加社會實踐活動致使相關成績不達標
美國留學研究生申請,除成績外,社會實踐活動也同樣要豐富,要包含亮點,這幾乎成為所有美國留學申請人的共識,可是,有多少人正是信奉這一點,讓自己在社會實踐活動的道路中走得太遠,舍本逐末,以致于忘記出發的初衷。
社會實踐活動對于申請美國留學研究生只是錦上添花,有了更優良,錄取的機率更大。可是有多少學生,在“錦”還不夠的狀況下,就開始大量添花了。“錦”是什么?“錦”自然就是相關成績。

美國留學研究生申請的成績代指的是什么?
GPA成績,GRE成績,雅思等等相應成績,三者重要性不言而喻。
美國大學錄取程序一般是:
第一輪先看成績,成績達標,留下申請材料,進入第二輪,第二輪重點審核社會實踐活動,涉及學術大獎。你的目標假如是美國大學前50,那么就先在成績上下功夫,在成績達標的前提下,再去進行相應課外實習活動,當然你也可以一邊規劃考試,一邊參加課外活動,兩全其美自然是最好。但假設因參加課外活動而拉低了成績,致使成績不達標,那么就是得不償失,舍本逐末了。
成績如何提高,關鍵靠自己,目前的成績如果確實不太理想的話,同學們不妨選擇培訓班進行補習。

美國留學研究生,哪類申請入讀陷阱和誤區須嚴格重視?
課外社會實踐活動不是越多越好
美國留學研究生申請,社會實踐活動不是越多越好,也不是公益就好,投入時間和精力并包含收獲才是準確的。目前而言,最不稀罕的課外活動:支教,孤兒院敬老院義工服務,模擬聯合國。那什么樣的社會實踐活動是精良的?優良的社會實踐活動至少包括三標:
和別人差別大
時間和精力投入多
收獲大。
以上三點都具備,才能夠稱得上是優秀的課外活動。
美國留學研究生參加課外活動最好從自己身邊入手,處置解決身邊問題,小至一個家庭,一個班級,一個學校,一個社區甚至一個地區等相關問題,善于發現問題,并利用自身優勢去處置問題,讓招生官看到你對活動的熱愛,執著及在活動中收獲的成長。
美國留學研究生,哪類申請入讀陷阱和誤區須嚴格重視?
申請文書,主題可以很普通,但立意不能普通
美國留學研究生申請,常見的文書主題包括:
介紹下你自己。
描述下我們的學校。
請精準告訴我們,我們的學校為什么適合你?
描述下你來自的世界,它對你有何影響?
描述一個你的優點或缺點,及它對你的影響?
描述一個你的成就,貢獻或經歷,及它對于你的影響?
描述下你的社區和它對你的影響?

不再羅列下去了,在這里,優弗教育提示大家:一味自夸是大忌。不管事情的結果好壞,重在收獲。撰寫出自己看待事情的視角,描寫出自己的眼界和高度。
美國留學研究生申請,推薦信不一定要尋找名人撰寫,了解你最重要:
很多同學提及,撰寫推薦信是不是要找大學里知名教授,找校長來編撰寫是不是比較優良?
為你撰寫推薦信的人可以是你的老師,你的校長,你的老板甚至是大學教授,但前提是:了解熟悉你。了解熟悉你才能編寫出真實的你,寫出不一樣的你。對于不了解你的人,他的職位再優秀,對于你的推薦都是無用的,也是很容易被招生官看穿的。
推薦人能夠撰寫哪些內容?不確定。不過,依據經驗,大致包括這些:
推薦人能夠描述你的學習態度,與同學老師相處的情形,組織領導能力,學術專長,思想品質,研究能力,有無工作經驗,并加注評語等等。
優弗教育首次獨家采用“雙團隊”導師模式-“DoubleTeam”。團隊一:由兩位主導師組成為“首席專家顧問團隊”。團隊二:由三位導師組成為“規劃執行團隊”。在優弗獨具特色的“雙團隊”指導下,具備專業性,聯動性以及高執行力這三大特點,讓整體規劃突破傳統留學導師架構,真正突顯每一位導師在學生身上可發展力,可塑造力,從而將服務做實,做精,做細!!!
