美國本科留學為您提供優(yōu)質(zhì)Essay創(chuàng)作建議!優(yōu)弗留學解讀
日期:2020-01-03 00:00:00 閱讀量:0 作者:a老師如今,越來越多的美國本科申請人都在向優(yōu)弗留學老師尋求建議:如何編撰出優(yōu)質(zhì)的美國留學Essay。原本,高質(zhì)量的美國本科Essay難度并沒有那么大!具體情況,文章內(nèi)容將會給您精確的解答。

優(yōu)質(zhì)美國本科Essay的編創(chuàng)并不難,你需要:
1.一個具有沖擊力、具有誘惑力的開頭。
開頭第一句務必要能夠引人入勝,試想一位招生官在閱讀了多份美國留學Essay后他可能已經(jīng)昏昏欲睡了,此時一個有誘惑力或沖擊力十足開頭或許激起了招生官的好奇心、引導其繼續(xù)閱讀。盡量讓Essay的內(nèi)容更自我。
2.像勾勒一幅畫樣講述一個故事
在故事講述時語言務必存在極強的可讀性,讓讀者能夠通過語言想象出你所陳述的場景或故事。靈活運用夸張、比喻等修辭手法。美國本科留學Essay更需呈現(xiàn)你的創(chuàng)造力。當你靜下來觀察此世界時,你或許看到時間停止的一刻,然后很想了解為什么人們看待事件的方式和角度攢在這么大的差異。當你某一次向你的摯友闡釋自己時,他們將你當瘋子一樣注視著,那么你就成功了。想要招生官拜讀你的Essay,那么你首先自己進行閱讀,甚至會突然眼神放光,大聲嘟囔說,“啊,我從來沒想過我能夠如此優(yōu)秀。”

3.文章整體要具備“暗線”
所有我們所描述的故事一定是有它潛在的目的的,此狀態(tài)能讓讀者呼之欲出的目的即為文章“暗線”。通過描繪自己的個人經(jīng)歷來傳遞自己從中學習或汲取的知識。
4.Essay能夠激勵某些人
相逢何必曾相識,同是天涯淪落人。你的Essay需展示出這樣一種意境和感覺。試想下你想要就讀的大學想要招收何種學生。美國大學普遍祈望招受能夠激勵其他同學的學生,能夠給校園帶來變革的你,會在畢業(yè)后做出一些讓人津津樂道的事項,然后回到校園回饋學校,或捐款,或花時間與校友們一起分享,至少能夠進行一兩次畢業(yè)演講。院校面試官在就讀你的Essay時,迫切希望遇到這樣一個申請者,他會忘記自己是一名招生官,狂呼,這個學生多讓人印象深刻,我很愿意和他成為朋友。

5.適當?shù)孛半U
循規(guī)蹈矩的寫作手法固然關鍵,但有時別出心裁也不失為一種亮點。不要撒謊。我們或許都認為自己能夠告訴招生官你是誰,其實真正展示自己時,你并沒有展示最真實的自己。在這里,不是指你們做假簡歷,不是指你們夸大自己的成就,換言之,你夸大了你的目標。你可以這樣表述,你去了物理夏令營,在AP考試中收獲5分,但切忌不能這樣說,你想要成為下一個居里夫人。在此階段很少有學生能夠做到這個。你若是不知道自己想要什么,沒關系。在現(xiàn)在,很多成功人士不明白自己想要什么。但是,你還是要描繪出你的計劃,最好極具吸引力,甚至讓我有些許沖動想與你同行。

現(xiàn)在你明白怎樣編創(chuàng)一篇優(yōu)質(zhì)的美國本科Essay了吧!如在編撰美國留學Essay時遇到相關問題,可隨時咨詢優(yōu)弗教育美國本科方向的老師哦!
優(yōu)弗留學服務針對每個學生,我們明確需要完成下列五項任務:
1.遵循學生目標和背景分析其機會和問題
(To help clients analyze opportunities and problems associated with their goals and background)
2.通過頭腦風暴協(xié)助學生進行自我內(nèi)省,與學生共同分析個人規(guī)劃和職業(yè)目標,讓學生清晰個人定位,讓學生的教育投資獲得最佳回報。
3.提出切實可行的方案幫助學生解決問題和抓住機會(機遇)
(To recommend practical approaches to addressing these opportunities and problems)
4.協(xié)助督促學生執(zhí)行完成我們提供的建議
(To assist the clients in implementing the recommendations when necessary)
5.保護學生隱私,嚴守機密信息;尊重申請文書的知識產(chǎn)權。
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