美國紐約大學國際關系碩士專業錄取-優弗教育
日期:2020-06-08 00:00:00 閱讀量:0 作者:a老師【基本情況】
L同學:加拿大Western University,GPA 3.3,GRE:316/318
申請:MPA/國際關系Fall 2020
錄取:紐約大學(國際關系碩士),約翰霍普金斯大學(國際關系碩士);喬治城大學MPP;UCSD-MPP;南加州大學MPP;哥倫比亞大學(MPA)
申請優勢:
1.L同學擁有超強的撰寫能力
2.針對于對L同學專屬的背景提升計劃
申請劣勢:
1.GPA較低
2.對未來目標有些許模糊,在前往金融咨詢行業和聯合國等組織搖擺不定
3.GRE成績與目標還存在些許差距
申請成功關鍵點:
1.專業定位: 首先確定L同學未來將要申請的專業,有了專業保證才能有針對性的進行具體背景提升。
經過多次細致溝通,發覺L同學最大的需求便是精英名校,專業方面不是特別挑剔。優弗老師于是初步把專業鎖定為幾個較容易沖刺名校的專業,譬如MPA,社會學,教育學等等。
優弗老師之后細致分析了L同學的成績單,發現她課程分成了三部分,法律,公共管理政策,經濟金融。再加之L同學之前從事過相關實習和科研,綜合評估,L同學MPA申請存在最大的優勢,于是我們把專業定位于MPA和關聯性較高,且L同學相當有興趣的國際關系專業。一開始便尋找到最適宜的專業,才會擁有相當明確的努力方向,這是申請成功的基礎。
2.背景提升:L同學剛進入服務時候,擁有的經歷只有一個學校的科研和一段很小的實習,其他基本沒有。因此老師遵循L同學的實際情況,推薦了一段實習和一段科研讓L同學前往參加。
老師給予L同學找尋相關實習和科研機會的過程是整個申請中較曲折的過程,L同學的要求很高,同時較關注細節,為完美主義者。老師們依據L同學的需求積極為其尋找相關實習和科研的機會,耐心和L同學進行相關交流溝通,協助L同學進行面試,終于確定兩個對于申請有利且能夠突出L同學寫作優勢的背景提升機會。
事實證明,老師們協助L同學的此段實習和科研經歷,成為L同學申請中兩大亮點,吸引了招生官的留意,且充分把L同學優勢予以展示,彌補GPA成績上的不足。


優秀文書:錄取委員會除考核學生的畢業院校,GPA和語言成績,最核心評估學生是否被錄取的標準便是文書了。通過文書來認知一個同學,考核此同學是否有被錄取的潛質。文書的關鍵性不言而喻。
每一篇小的Essay老師們都要經過細致的揣摩,一遍又一遍的修改,最終完成高質量的學生和家長都格外滿意的文書。最后經過招生官一詞一句的審核和修改,我們基本完成了堪稱完美的文書。為L同學的錄取打下了堅實的基礎。
因為L同學GRE出分,L同學如愿收獲了紐約大學錄取的OFFER,我們期待之后L同學有更多更優質的錄取。
【錄取OFFER展示】


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