美國研究生留學申請，優質專業的美國大學導師該怎樣抉擇？

同學們選擇美國研究生留學入讀，思考到未來學習質量和職業發展，因此抉擇一個優質專業的導師和尋找一個優秀的專業同樣重要。

一個擁有極強科研能力的專業精良導師，能夠提供含金量優秀的科研項目，從而保障學生順利，高質量的完成學業。與此同時也能輔助學生構建未來職場或攻讀高層次學位所需的人脈，有時甚至可以彌補學校區域位置不足而造成的就業（或實習）機會的缺失。況且，美國研究生留學優質專業導師手里的科研經費也是緩解學生們就讀期間經濟壓力的核心途徑。

美國研究生留學，美國教育體系不同于中國，研究生就讀期間導師們的分工，職位，職責也與國內的導師們存在一定的差異。在美國讀研，學生有權更換自己的導師，因此優秀的導師既可遇也可求。今天優弗教育小編就來和大家聊聊，我們在進行美國研究生留學申請時，如何在諸多大學教授中，挑選出含金量高，人脈廣的優良導師！

美國研究生留學：美國大學教師分類

首先我們先來熟悉下，美國大學里的導師分為哪幾種：

終身任職的“正”教授

美國研究生留學大學導師多位為終身任職的教授，一般包括三種：助理教授，副教授，教授。雖然帶有“助理”，“副”等等這類的字眼，但三者平等，崗位職責相同，只不過是級別不同。

表述的通俗一點，這三類教授可以看作是一個老師的三個成長階段：剛完成博士學習的學生可以擔任助理教授，沉淀了相應的教學經驗，自身也有相應的成績后可以升職至副教授職位。再進行經驗，學術成果的累積，之后升級至教授職位。伴隨著Rank的升高，這位教授也要逐漸承擔學校內的行政等相關職責。

由于教學職責是相同的，也只有這三類教授能夠招聘博士生，因此這三類教授都相當于我們國內的正教授。

可兼職“帶前綴”的教授

美國研究生留學，為了壯大教學隊伍，給學生帶來更豐富的師生互動，美國大學也常常聘請一些非全職教授。這些教授往往因為分工不同而有差異的稱謂，Professor的名頭也會帶上相應的前綴。

比如：Visiting Assistant Professor指代短期任職的臨時教授，主要負責本科生。

Research Assistant Professor指專門負責研究的教授，大多為全職但不遵循終身制。

Adjunct Professor則是指代課教授，這類教授可以同時在多所院校任職，薪水也是遵循教學的數量來規定的，聘請此類教授也是大學為緩解教育資金短缺常常引用的措施。

其他教職人員

除了教授，美國研究生留學大學內還有諸多教職人員，比如主要負責教學的講師。教學助理，也是重點負責教學工作。在研究生學院里，還要負責監督助教。

在大學中，大部分教職人員可能都會被稱為“Professor”。“助理”并不意味著是誰的下屬，所以同學們在學校里務必要一視同仁的尊重每一位老師。

美國研究生留學：導師職能

美國大學當中不光本科難畢業，研究生中也有著相當高的淘汰率。為確保研究生生源質量，學校會非常注重理論教育與實戰經驗的融合，同時也很看重學生個人能力與品質的培養。所以，在學業上導師們必須提供給學生足夠的監督和支持。

而在于資金方面，研究生導師尤其是博士生導師能夠收獲科研經費。無論是接觸高端科研設施，還是收獲獎學金減免學費，資金充足都對于學生有利。

此外，優秀的導師也會在社會關系上為學生尋找資源，搭建人脈。這一類作用針對于學生未來就業有著極大的輔助。

美國研究生留學：制定培養計劃

美國研究生留學，導師會遵循學生的實際學術基礎和未來必須完成的課題研究制定相對應培養計劃。譬如為鞏固那些跨專業讀研學生的基礎知識，導師們可能會安排他們去補修相應本科課程。

美國研究生留學：確定課題論文

在錄取階段，導師們往往就明確了未來的的課題研究方向，因此學生論文的選題也就大致確定了下來。簡言之，學生們選擇導師的同時也意味著自己選擇好了未來的論文主題。研究生階段不像本科能較簡單的更換專業，想要更換論文課題，只能連同導師一起換掉。

美國研究生留學：互動

首先，每隔一段時間導師和學生之間都會進行一次溝通交談，針對于專業問題進行深入的討論，此時導師會幫助處置一些研究中的實際問題。

其次，一個課題往往不是只有一個導師和一個學生，也就是說一位導師往往會同時帶領幾名學生。這些人就構成了一個課題小組，導師則需安排課題小組內部和課題小組之間進行“集體會議”。此時，研究生們交流自己的研究進展和科研成果，學生們還有機會見識到自己研究領域內的專家，前輩，開拓視野。

因此，美國研究生留學師生間的互動不僅只是促進學術研究的進步，還保障學生打開人際關系，學生能夠為自己的未來進行鋪墊。

美國研究生留學：論文答辯

和國內相同，美國研究生留學也需要發表論文且進行答辯。但美國研究生畢業要求相較更加嚴格，針對于論文的數量和專業度要求嚴格。因此，導師需給學生的文章提出指導和修改建議，然后聯系對應等級的期刊進行發表。當然，學生假設沒有完成相應的研究工作，導師們不會輕易通過論文的答辯，因此不同人讀研時間有長有短。

總體上而言，美國研究生留學導師對于研究生學術水平影響最大，導師學術水準幾乎決定了學生的學術水準高度，導師的社會資源決定了學生能收獲的機會。所以，選擇一個優良的導師至關重要。

美國研究生留學，如何進行導師選擇：

遵循導師的分類和職能，美國研究生留學在選擇導師時需關注下列幾點：

教學年限

雖然說助理教授和教授都是正經教授，但正教授畢竟多了幾年的教學經驗，學術水準和社會資源也相對更充裕一些。

獎項和口碑方面

美國研究生留學，去學校官網時常能瀏覽到教師團隊的介紹，大家不妨從中尋找那些成績斐然的導師。或者從各類途徑中查看學長學姐的評估，聆聽過來人的建議。一方面驗證老師們的實際教學風格，另一方面查詢老師是不是會積極地為學生搭建發展平臺。

經濟價值

美國研究生留學，導師手里經費多，常常說明他在行業里較有地位，被認可，手中的項目自然具備含金量。學生學成之后，也更容易得到市場認可。

美國研究生留學高校中的研究生導師大多非常認真負責，被導師看中且錄取，表明自身的實力或潛力是被認證的。但請不要忘記，導師也有選擇研究生的權利，學生一旦出現原則性錯誤或被導師認為“能力有限”“拉低智商”，極易被炒掉。

優弗教育小編最后要提示大家的是，我們雖然強調導師的重要性，但學習歸根到底還是要發揮主觀能動性。優良的導師只能起到輔助作用，想要順利畢業，還是需要仰仗自己的努力！

優弗教育首次獨家采用“雙團隊”導師模式-“DoubleTeam”。團隊一：由兩位主導師組成為“首席專家顧問團隊”。團隊二：由三位導師組成為“規劃執行團隊”。在優弗獨具特色的“雙團隊”指導下，具備專業性，聯動性以及高執行力這三大特點，讓整體規劃突破傳統留學導師架構，真正突顯每一位導師在學生身上可發展力，可塑造力，從而將服務做實，做精，做細！！！